可親可敬的老師

　   記得在三年級(jí)上學(xué)期，我是305班的插班生。當(dāng)時(shí)這個(gè)班的班主任是梁老師，教語文的，我覺得她是一位善良，值得尊重的老師。又是一位要求嚴(yán)格，認(rèn)真的老師。

剛來到這個(gè)班，我覺得老師和同學(xué)都很陌生，不知道怎樣與他們溝通在學(xué)上生活上都很不習(xí)慣，只是適應(yīng)了四天，并且害怕新班主任梁老師對(duì)插班生有偏見，就不敢主動(dòng)跟梁老師接近，請(qǐng)教問題。有一次，星期天晚上，我媽媽送到教室上晚修課，媽媽把我不敢跟班主任說的事告訴了老師聽。梁老師笑著說“自己的問題既要媽媽說也跟老師說，要大膽地告訴老師，鍛煉一下自己的膽量。”后來梁老師安排我與吳曼欣同桌，讓我們互相學(xué)習(xí)，經(jīng)過梁老師無微不至的關(guān)心，使我很快適應(yīng)這個(gè)班，我很開心，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

梁老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很關(guān)心我。有一次，由于我平時(shí)偏食，容易感冒，秋天的天氣又干燥，時(shí)冷時(shí)熱。因此，在半夜就發(fā)燒了，幸虧有生活老師照顧，及時(shí)把我?guī)У结t(yī)療室看病，吃了由校醫(yī)開的藥后，很快就退熱了。第二天，生活老師告訴給梁老師聽我生病了，梁老師就向生活老師了解我在學(xué)校的生活怎樣？是否習(xí)慣了？讓生活老師盡量照顧我。經(jīng)過梁老師、生活老師無微不至的照顧，我的身體很快就康復(fù)了，不容易生病了，我已經(jīng)與同學(xué)、老師的感情很好，在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活都很開心，很感謝梁老師對(duì)我的信任，鼓勵(lì)和關(guān)心。梁老師對(duì)學(xué)聲也要求嚴(yán)格，認(rèn)真。

有一次我們班的黃梓俊讀課文不是很流利，梁老師就不想讓他繼續(xù)這樣，要求他自己多練習(xí)，讀多幾次，后來黃梓俊經(jīng)過梁老師的訓(xùn)練，再讀就流利很多了。班主任梁老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是這樣，先讓他們多練習(xí)，然后給他們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，最后全班大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，不斷進(jìn)步。

班主任梁老師就是這樣一位可親可敬的老師。她現(xiàn)在不是我們班的班主任了，我很想念她，希望有機(jī)會(huì)見見到她。