有一束光,微微茫茫,呵護著中華大地的“萌芽”之心;有一束光,斑斑點點,探照著“萌芽”的點點滴滴。這束光就是老師們的眼睛,就是老師們對我們的無微不至的呵護!
每當想起五年級田徑運動會的時候,我的心頭就就有一股暖流,這股暖流是老師對我關(guān)愛,是老師對我的關(guān)心,是老師對我的……哦,我實在想不出什么詞,能夠表達那股暖流了,還是從故事的起因,講起吧!
田徑運動會最后一天,是我參加的項目800米跑。跑800米時,我中途不小心摔了一跤,不過我還是咬牙堅持,跑完了全程,但我是最后一名,跑完之后,我哭了,并不是因為我是最后一名而哭了,因為腳太疼了。
在我摔跤時,并沒有多少人看見,所以,有許多同學都認為我是跑哭的,就對我說:“伍欣月,沒關(guān)系,誰都輸過,別在意,別哭了。失敗乃成功之母!”我搖搖頭,表達我并不是為了輸才哭了,我于是小聲呻吟:“我腳……腳疼。”
這時,在不理解我的同學中,數(shù)學王老師,緩緩走來,對我說:“腳疼?哪里傷著了嗎?”我點點頭,緩緩的開口:“膝蓋摔著了。”數(shù)學王老師連忙把我扶到座位上,挽起我的褲子“嘶——”我呻吟起來。“呀,摔的這么重!”數(shù)學王老師說。我這才發(fā)現(xiàn)我的膝蓋,原來摔傷了一大塊!傷口的旁邊,都是鮮紅的血。
班主任王老師不經(jīng)意時看見,連忙叫同學去拿治理摔傷的藥……小聲對我說著:“很疼,你忍著點……”便拿起治摔傷的藥,往我傷口上一噴,我疼的撕心裂肺,不少同學都為我捏了一把汗,這樣,使我哭得更兇了,數(shù)學王老師連忙把我抱在懷里,溫柔的安慰我:“好了,一會兒就不疼了,別哭了。”這樣,我從大哭,變成了小聲的抽噎。
藥效漸漸過了,我的腿也不怎么疼了,見我“消停”下來,老師又對我做了一個“加油”的姿勢,并說:“伍欣月,腿不疼了吧,下次要注意哦。”說完轉(zhuǎn)身就走了。而班主任老師還在一旁噓寒問暖。
事情過去了1年了,可能老師們都忘了吧,但,我永遠不會忘,因為那一次,我體會到了老師對我的關(guān)懷;那一次,我體會到了老師對我無私的愛;那一次,我體會到了……
在我們失意和受傷時,總有幾個人會教我們走出陰影,教我們?nèi)松囊饬x,教我們做人的道理,教我們不怕困難,勇敢去闖,教我們……他們或鼓舞,或安慰,或嚴厲,或溫柔,或……
他們春風化雨,潤物無聲;他們因材施教,誨人不倦;他們教書育人,孜孜不倦!
他們——就是老師,就是可親可敬的老師!