我不是個(gè)喜歡回憶的人，卻總是沉溺其中……
睡午覺的時(shí)候，突然有人給我打電話，是很久以前的一個(gè)同學(xué)。“喂。”“嗯，你是誰(shuí)？”(現(xiàn)在想起來(lái)，這么回答似乎很沒有禮貌。)“我，LY。”這時(shí)候，電話不失時(shí)機(jī)的響了一陣。“嗯？我LY。”窗外有汽車?guó)Q笛聲蓋過了那微小的聲音。“呃……什么？”“LY。”我發(fā)誓這時(shí)我是聽到了的，可是由于條件反射——“什么？”于是只有順口編了半個(gè)謊“對(duì)不起，這邊信號(hào)不好。”“是我，LY。”“哦，有什么事嗎？”剛說完這句我就后悔了，所幸是他也沒有怪罪，就轉(zhuǎn)了個(gè)話題。“咦？剛開始還以為是PP的聲音呢。”（在我的腦海里，也只有他可能給我打電話了。）然后親愛的電話就又“肚子”不舒服了，發(fā)出一陣類似被千軍萬(wàn)馬踐踏的聲音，電話那頭的聲音也就又聽不清了……
對(duì)于我來(lái)說，這個(gè)開始實(shí)在有點(diǎn)小諷刺，我們兩的對(duì)話并沒有什么實(shí)質(zhì)性的意義，回答一直就是在喂嗯哦三個(gè)音之間徘徊，還伴隨著電話可憐的呻吟。當(dāng)時(shí)我迷迷糊糊的，說話也特別“直”和“白”。可惜當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過來(lái)，要不然一定當(dāng)場(chǎng)飲彈××，只是在想他為什么會(huì)給我打電話。LYHL，是我的小學(xué)至初中同學(xué)，為人大氣，成績(jī)很好，平時(shí)在班上總是有一幫人在追隨，強(qiáng)勢(shì)，喜歡欺負(fù)一下別人，跟他沒有過于深入的交往，就是這樣的一個(gè)同學(xué)，怎么會(huì)吃飽偶爾也沒事給我打電話咧……
繼而就是寒暄。“你現(xiàn)在在哪所學(xué)校啊？”“我……一中。”我還猶豫著要怎么說才好。“交多少錢？“暈……果然是你的性格啊，當(dāng)時(shí)我就在心里想。但口上唯唯諾諾的，他自然也看出了貓膩，于是又問：“成績(jī)?cè)趺礃恿耍?rdquo;“中等偏下，處于被鄙視的階層。”聽他的聲音感覺到了一點(diǎn)異常，說實(shí)話有那么一瞬間還真就恍惚了，但馬上又搖了搖頭，騙誰(shuí)呢？騙自己吧。只好反問：“你呢？”“我嘛，成績(jī)不好，我不想讀書了。”他的話音剛落，像半天云里落下的第一顆豆子的水珠，不偏不倚，正好砸在我心口愣是呆了半響。“怎么會(huì)呢？”他也不愿多說，只說是不想讀了。有向我征詢意見的意思。“我……”一時(shí)語(yǔ)塞。誰(shuí)料想，他會(huì)這么說呢？以他的成績(jī)，放在我輩之中，肯定是不能比的的，也許是在潮水中累了吧，或者只是調(diào)侃我，當(dāng)然也不得而知。“我覺得你應(yīng)該堅(jiān)持下去。”“為什么？”“其實(shí)我一直是很佩服你的。”“我嗎？為什么？”我注意到他說為什么的時(shí)候語(yǔ)速有點(diǎn)加快。“因?yàn)槲矣X得你是那種能把生活和學(xué)習(xí)融洽的很好的人，而且還具有領(lǐng)導(dǎo)能力。”其實(shí)我也不知道這說的算不算露骨，只是我佩服他這一點(diǎn)是真的。記得當(dāng)時(shí)是中午一點(diǎn)二十，和煦的風(fēng)吹在身上，有陽(yáng)光溫暖的氣息掠過，很舒服，真的?？墒俏覀兊恼勗拝s有了另一種感覺，與敘敘舊的原意背道而馳，不過所幸，在一陣尷尬的沉默之后，終于打破了風(fēng)牛馬不相及的對(duì)話方式。
他問：“你還玩游戲王嗎？”我說：“還玩啊。”他說：“還是植物族的嗎？”我說：“不是，我的牌丟了。”他說：“那是什么？”我說：“雜牌。”他說：“你們班同學(xué)玩嗎？”我說：“不玩，好久沒玩了，他們都不玩。是不是有些悖論，反正是啰哩八嗦的一大圈。天知道我又撒了兩個(gè)謊，一是我的牌跟本就沒有丟，二是我早就不玩游戲王了，暗自嘆一口氣感慨道怪不得說一個(gè)謊言要用許多謊言彌補(bǔ)。
LY居然還對(duì)我說“等放假了我來(lái)找你和老佛爺一起玩牌吧。”我的回答非常果斷，可現(xiàn)在卻讓我一直帶有些愧疚的情緒。“不行。”我十分痛快的回絕了他。“因?yàn)槲曳偶倭说轿野职帜沁吶ァ?rdquo;我后悔當(dāng)時(shí)沒有顧忌LY的感受，他一定是心情不太好才給我打電話的，怎么可以那樣說呢。他于是又問起了PP等舊同學(xué)，我跟他說了好多都在一中混呢，怎樣怎樣一大堆反正基本上是基于與幼兒園你拍一我拍一的模板上進(jìn)行對(duì)話的。
這段被我稱為來(lái)電階段二，也是此次電話粥的主菜，讓我想起了以前好多的朋友。雖然每次上QQ都看到他們的頭像一閃一閃，但從來(lái)沒有說上話過，說來(lái)也慚愧，我甚至忘了這個(gè)號(hào)是誰(shuí)的，那個(gè)又是誰(shuí)的，每次可能聊得很HIGH，但一旦他談起某事某人，我對(duì)不上號(hào)的感覺怎的好痛苦呀，還得在那濫竽充數(shù)的強(qiáng)裝下去。偶爾被揭穿，就再也說不上話了，被罵慘。
“YZ最近怎么樣了？”YZ是理科班的尖子，也是以前最喜歡捉弄我的同學(xué)之一，每次放學(xué)回家就聽見他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊“WW，WW……”再有甚者，他還對(duì)他的同學(xué)說：“看，那就是WW，長(zhǎng)的××吧。”我真是氣炸了，放學(xué)以后就快點(diǎn)跑，怕被他看見。（當(dāng)然，沒這么夸張啦為行文需要……）
當(dāng)我跟LY說這些的時(shí)候，他沒有什么變化，整個(gè)談話因此也只是我自編自導(dǎo)一樣，不過當(dāng)時(shí)我沒有想到這些。在沒有話題的時(shí)候YL也會(huì)幫我一把（汗―――），不過更讓我汗的是他竟然會(huì)給我說YZ的八卦。“聽說了嗎？YZ草莓了。”那口氣還是一塵不變。“嗯？草莓？”我的頭腦速度以三百轉(zhuǎn)每秒的速度運(yùn)轉(zhuǎn)，看來(lái)我OUT了。“笨啦你，草莓就是談戀愛的意思。”“啊――”此時(shí)我道反應(yīng)得快，一個(gè)大的詠嘆調(diào)，“怎么？想不到吧……”確實(shí)，這都什么世界呀，春天……然后就你一言我一語(yǔ)的跑題了……
最后一次寫說實(shí)話這三個(gè)字，呵呵，用它的頻率太高了。我很喜歡這次聊天，有一種久違的感覺，而且，曾經(jīng)對(duì)姐姐說等上大學(xué)了絕對(duì)不回憶高中，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才覺得原來(lái)初中比高中值得紀(jì)念多了，現(xiàn)在看來(lái)也物有所值了吧。（拜托了，大家還是就當(dāng)我沒說過這句話吧）這里我放棄了加最后結(jié)果的原計(jì)劃，因?yàn)槲也⒉幌霝榇宋募由弦环N郁郁寡歡的色調(diào)，因?yàn)橹辽佻F(xiàn)在我為我的生活而開心著。至于，當(dāng)LY跟我說他不想讀書的時(shí)候，給我震驚確實(shí)很大，但我在心里想，不讀了就不讀了，反正這個(gè)世界哪里都是出路，你有才能，報(bào)個(gè)自主招生或來(lái)個(gè)本碩連讀，愛干啥干啥，可是話才到嘴邊實(shí)在無(wú)法說出口，可能是由于我跟LY之間的隔閡。于是說，也許他不是認(rèn)真的。說說而已，就又和他聊上了模棱兩可的未來(lái)道路啊理想之類的。其實(shí)LY讓我感到震驚的不僅是從我爸那里要到號(hào)碼，再打給我。而是他明明是很成熟的（至少在我眼里），可現(xiàn)在卻像個(gè)孩子一樣，請(qǐng)?jiān)徫矣煤⒆舆@個(gè)詞。我也衷心希望他能看到這篇文章，知道我在這里默默支持著他，和對(duì)以前班里每個(gè)朋友的祝福。對(duì)了，下次看到有老朋友的頭像，記得問：“你是PP還是佛？”
東風(fēng)高級(jí)中學(xué)（原東汽一中）高一：廖前康