叫我怎能不愛(ài)你

在懷孕之時(shí)總是在想自己的孩子會(huì)是什么樣？是長(zhǎng)得像他爸爸，還是像自己？是男孩，還是女孩？是漂亮，還是難看？是健康，還是體弱？是聰明，還是愚笨？……時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)四歲小男孩的媽媽。在這四年的時(shí)間里，兒子由嬰兒到牙牙學(xué)語(yǔ)會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)蔁o(wú)知到上幼兒園能識(shí)字做算術(shù)。兒子的聰明調(diào)皮、活潑可愛(ài)叫我怎么也愛(ài)不夠。

兒子名字叫蔡天睿。他爸爸為他取名時(shí)就是希望孩子能夠天生睿智。小家伙竟也不負(fù)老爸所望，天生的機(jī)靈可愛(ài)，特別是一雙眼睛黑黝黝的、亮晶晶的，一看就是一個(gè)小人精。

兒子現(xiàn)在上幼兒園大班。小家伙天生的活潑好動(dòng)，上課總是不能集中精力，一會(huì)東瞧瞧，一會(huì)西望望；一會(huì)低頭不語(yǔ)，一會(huì)拉著小朋友說(shuō)話(huà)。頗讓老師頭疼。每次接送孩子時(shí)，老師總忘不了數(shù)落一番兒子的“劣跡”?；丶抑?，總少不了對(duì)兒子的一番苦口婆心的再教育：“兒子呀，你想做一個(gè)乖孩子嗎？如果想，上課為什么不安安靜靜的？?jī)鹤友?，你想今后考一個(gè)好大學(xué)嗎？如果想，上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)講？”每當(dāng)這時(shí)，兒子總是會(huì)眨巴著他的那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，小大人似的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙鲆粋€(gè)乖孩子，我今后還要考清華大學(xué)。”但過(guò)后，小家伙依舊在課堂上好動(dòng)。

兒子也有受打擊的時(shí)候。一次回家，他委屈地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)話(huà)不算數(shù)，她說(shuō)要讓我坐到前面的，到現(xiàn)在，還沒(méi)讓我坐前面。”弄清事情的來(lái)龍去脈后，我對(duì)兒子說(shuō)：“媽媽也是老師，媽媽知道現(xiàn)在坐在前面的都是成績(jī)好的學(xué)生，你的成績(jī)是班上最棒的嗎？”兒子竟好一會(huì)兒無(wú)語(yǔ)。幾天后，兒子坐在了前面。坐在前面的兒子好像忽然變了一個(gè)人似的。再去接送兒子時(shí)，聽(tīng)到的不再是老師對(duì)兒子的數(shù)落，而是夸獎(jiǎng)兒子近段時(shí)間進(jìn)步特快，上課不再一會(huì)這，一會(huì)那，而是能安安靜靜的聽(tīng)講。而且寫(xiě)字、做算術(shù)總是班上第一個(gè)做的又快又好。在這之后的有一次，我在辦公室輔導(dǎo)兒子看《全腦智力開(kāi)發(fā)》。看著看著，兒子猛然冒出一句：“媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煽?jī)第一，看老師還讓我坐后面吧！”聽(tīng)了兒子的話(huà)，我把兒子一下子摟在懷里。嘿！還真沒(méi)想到，如此調(diào)皮好動(dòng)的小家伙，居然還真有一股韌勁和骨氣。

我和愛(ài)人都是語(yǔ)文教師。職業(yè)的特點(diǎn)要求我們經(jīng)常積累背誦一些東西。大概由于遺傳原因，兒子記性特好，甚至可以說(shuō)是過(guò)目不忘。兒子的好記性在他還七、八月的時(shí)候就已初顯端倪。我們住的是家屬樓，在四樓，沒(méi)有明顯的標(biāo)志。每次走到四樓樓梯時(shí)，兒子就會(huì)用他的小手指著防盜門(mén)，呀呀的向大人示意已經(jīng)到家了。真不知，幼小的兒子是如何記樓層的。在兒子三歲時(shí)的某一天早晨，兒子突然準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出了他爸爸的手機(jī)號(hào)碼，而在此之前，我們并未刻意的教兒子記大人的手機(jī)號(hào)碼。這令我和愛(ài)人震驚無(wú)比。

作為語(yǔ)文教師，在兒子的早期啟蒙教育上少不了教他背一些詩(shī)歌（絕句、律詩(shī)）。一首詩(shī)歌只教兒子兩三遍，他就能立馬記住，且不出差錯(cuò)。記得有一回上《琵琶行》，為了能讓學(xué)生記住這一千古名篇，我決定給學(xué)生示范背誦。在家里沒(méi)事時(shí)就朗誦幾遍。一次，我正朗誦到“主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦”時(shí)，兒子突然跑到我面前，搖頭晃腦地接起了下句：“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫講浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈著誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲”……好家伙，這么長(zhǎng)的詩(shī)歌居然讓他已偷背了大半篇了?？粗鴥鹤訐u頭晃腦、稚聲稚氣刻意模仿我語(yǔ)氣的那種神態(tài)，我實(shí)在是忍不住地把兒子抱起來(lái)狠命地親了幾口。

愛(ài)人生性豪爽，待人熱情大方。兒子完全遺傳了他爸爸的性格，更有將其發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。在我們住的家屬院子里，小孩子雖不少，但和兒子年齡差不多的卻沒(méi)有幾個(gè)。無(wú)論是比兒子年齡大的還是比兒子年齡小的，兒子都能和他們玩到一塊兒去。每逢星期天，兒子就會(huì)邀請(qǐng)一大幫小朋友到家里做客。把我給他買(mǎi)的吃的、喝的、玩的、看的全部拿出來(lái)，非?？犊蠓降胤纸o小朋友。小朋友臨走時(shí)，即使家里只剩下最后一個(gè)蘋(píng)果，最后一根棒棒糖，最后一塊餅干，兒子也硬要給小朋友帶走。兒子的熱情好客，令小朋友都愛(ài)到我們家里來(lái)做客。

有一個(gè)星期天，兒子例外的沒(méi)有邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)。而是到他最鐵的一個(gè)小朋友——強(qiáng)強(qiáng)家里做客。本來(lái)，我以為兒子會(huì)玩一會(huì)才回來(lái)，卻沒(méi)想到：沒(méi)多久，兒子就回來(lái)了。兒子回家?guī)е耷晃卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥?qiáng)強(qiáng)不讓我玩他的玩具，他吃櫻桃也不給我吃。”其實(shí)，這樣的事情在兒子的身上發(fā)生過(guò)很多次。兒子天性大方，再加上我平時(shí)教育兒子要為人大方，因此，兒子能將自己的東西毫無(wú)保留的分給別人，而別人卻未必像他一樣。當(dāng)發(fā)生這樣的事情的時(shí)候，雖然兒子當(dāng)時(shí)也很生氣，也下定決心今后不再把自己的東西分給他認(rèn)為小氣的小朋友，但過(guò)后，兒子就會(huì)將此事忘得干干凈凈，繼續(xù)邀請(qǐng)小朋友到家里來(lái)，繼續(xù)熱情好客。

在這四年里，兒子在漸漸地成長(zhǎng)，慢慢地進(jìn)步。兒子成長(zhǎng)進(jìn)步的每一小步，給我?guī)?lái)的卻是無(wú)盡的快樂(lè)。兒子呀，兒子！你叫媽媽怎能不愛(ài)你。