三年級的一節(jié)班隊課,陳老師牽著一位小女孩的手,走進了教室。
她有一雙大大的眼睛,扎著獨角辮,使我一下子就喜歡上了她。特別是陳老師介紹她是臺灣人時,我更是好奇。
我們的友誼就這樣開始了。
“叮鈴鈴”,下課鈴一響,大家就把黃閔暄給包圍了,大家向她問這問那,把滿腦子的問題都拋給了她,而且,她桌子上的一張繁體字拼音表更是引起了解們的重視,大家七嘴八舌的,如果是我,一定會被煩死的,但是,她卻文文靜靜回答并解釋著一些問題,我不禁想到,她的耐心怎么這么好!
和她相處了三年了,現(xiàn)在,我又發(fā)現(xiàn)她是一個多么有智慧的人,多么心靈手巧的人。
寒假作業(yè)中,有一個要我們做一個火炬的作業(yè)。我真懷疑她豐富的想象力,當她把制作好的火炬拿給我們看時,我驚呆了。
我對她的火炬頭特別感興趣,因為里面裝著一個小電風(fēng)扇,一按開關(guān),里面的風(fēng)扇便飛速轉(zhuǎn)動起來,隨后,上面的紅色紙條便飄動起來,看上去像一團燃燒的火焰。哇!功夫不負有心人,她的火炬獲得了學(xué)校里的一等獎呢!最妙的還是在校運會上,她被選中去當福娃,在“五大環(huán)”中,她的火炬還要在其中一個圈中傳遞呢!
雖然畢業(yè)考后,我們也許就要分別了,但是,她永遠是我的朋友!我永遠忘不了我的臺灣朋友——黃閔暄!