上星期五,我們都懷著好奇心來到五小實(shí)踐中心。那前一天,我想半天都不明白數(shù)學(xué)老師要找丘陵的資料這是為什么?難道數(shù)學(xué)課要與丘陵有關(guān)?還是上品德課?我們心里都有問題,終于可以在五小實(shí)踐中心解決這個(gè)問題。
我們各自帶著自己的資料,向五小實(shí)踐中心走去。大家一路上,左瞧瞧,右望望,什么都要看個(gè)究竟。一排耀眼的彩色大字,上面寫著:五小實(shí)踐活動(dòng)中心。眼前一亮,雖然曾經(jīng)來過一次,但從沒有今天來得更值得,因?yàn)榻裉煸谶@里我了解了更多的知識(shí),還參觀了更多模型。我們參觀的是生物地理區(qū),里面收藏了許許多多的動(dòng)物、植物標(biāo)本,還有許多丘陵、平原、高原、盆地等等的圖片。擺放在玻璃櫥柜中禽鳥,做工特別精致,無論是眼珠還是毛色都被做得栩栩如生,低下頭去,似乎鳥的目光很兇惡呢!腳下是一條條毒蛇和鱷魚的模型,生怕它們會(huì)突然蹦出來,咬傷你的腿。
我們的主要任務(wù)是來上課的,來上關(guān)于丘陵的課。那時(shí),我心中的疑團(tuán)才被解開。我們搬著凳子坐在恰當(dāng)?shù)淖簧?,便開始上課了。老師先讓我們交流一下自己的資料,每小組派出一名代表上來交流。這組讓馮亞江上。前面的幾個(gè)小組圍繞講的都是什么是丘陵、丘陵的形成、丘陵的種類、丘陵的分布,還有關(guān)于丘陵的話題。我們小組討論的是膠東丘陵,從中我也了解了很多。我把自己的資料看了一遍,我對丘陵的印象慢慢的加深,我知道了丘陵是陸地上起伏和緩,連綿不斷的低矮山丘。海拔一把在200米到500米之間,丘陵地帶是山地久經(jīng)侵蝕的產(chǎn)物。最后老師讓我們看了一遍模擬的丘陵,它很圓,很低。
收獲可真大呀,了解的知識(shí)還參觀了實(shí)踐中心。我想:我對這方面有更大的研究的話,將來可能會(huì)成為生物學(xué)家或地理學(xué)家呢。