“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的一句名言，我認為的確是這樣，我們不能只局限于那些需要學的課本上，我們要多讀課外書。如果你不多讀課外書，低年級學習好，年級越高，學習成績會越來越差，聽講再認真也不如往前了，很多知識會逐漸聽不懂了，為什么呢？因為你積累的知識太少了，你腦子里沒有可供你選擇的知識了，則有難一點的題型就不會做了，學習成績也就越來越差了。
有一個品學兼優(yōu)的小女孩，在上小學1——6年級的時候?qū)W習在班級甚至年級中都名列前茅，老師與家長都以她為榮。但她從不看課外書，有了閑暇時間就開始玩兒，玩兒不到兩個小時不回家。老師和家長常常為此擔心，常常讓她多看些課外書，增長知識，也常常挑好地故事給她講，讓她體會讀書的快樂，她也愛聽，就是不自己讀。家長曾經(jīng)嘗試過多種方法，都不管什么用。
直到她上了中學，她的學習成績驟降，知道了不讀書的后果。再找到真正原因后，發(fā)奮努力，亡羊補牢為時不晚呀！她明白了讀書的重要性！漸漸地，她的學習成績又好了起來，一有時間就不停地讀書了，甚至一有時間就泡在圖書館里。
通過這個小故事，我們知道了讀書的重要性，讀書多了，學習到的知識就多了，所謂的叫“讀書破萬卷，下筆自有神”知識的積累是一個循序漸進的過程，用到哪一點的知識時就會厚積薄發(fā)的呈現(xiàn)出來，問題就會迎刃而解……
學習好了，將來工作就不發(fā)愁了，生活就會十分美好！