在我的印象中,傳統(tǒng)的語文老師應該大多為四十多歲的中年婦女,教起課來慢慢悠悠,一副古代老夫子的樣子,讓人聽起來枯燥無味,不用三年,便也成了一位書呆子。
記得上第一節(jié)語文課之前,我們都特別激動,這次教我們的語文老師是什么樣子的呢?男的?女的?高的?矮的?胖的?瘦的?……。正在我們想象之余,一位貌似學姐的Lady徑自走了進來,頭也不抬的擺弄著電腦,當時,我的大腦處于癱瘓狀態(tài),同學們也驚奇的睜大眼睛,小聲議論著,“她是誰?。课覀冃碌恼Z文老師嗎?”“不是吧,應該是來干活的學生吧。”“才不是呢!她沒有穿校服!”“呃……”“不過,她看起來挺好欺負的。”偷笑中……其實,這也不怪我們會認錯----你見過不穿高跟鞋就來上課的女老師嗎?你見過哪個女老師穿著休閑裝(T恤和短褲)上班的?你見過既不化妝又不做頭發(fā)的女老師嗎?
經(jīng)過以上種種原因的分析,我們得出了一個結(jié)論----我們的語文老師是個“特殊的異類”。
每次上課前,只要一聽到語文老師那中氣十足的“上課”,我們便也來了精神,有的同學是被她的激情感染了,有的同學則是被嚇著了。至此,上語文課時,我們沒有一個打盹的。
上課時,語文老師講課的方式也與眾不同,她的聲音很響亮,我們每一個同學都聽得很清楚,每次聽寫課文時,我們仿佛都能聽得老師內(nèi)心那邪惡的陰笑聲,她心里肯定在想:哼哼,現(xiàn)在沒本事了吧,讓你們不好好的給我背課文,我一定要狠狠地罰罰你們,給我重寫!重寫!別以為我好欺負……
我們那聰明可愛的,陰險狡詐又與眾不同的語文老師吶。