寫(xiě)人作文：兒子的電話(huà)(高一)

寫(xiě)人作文：兒子的電話(huà)(高一)

兒子要到遠(yuǎn)在千里之外的省城去讀高中，臨行前，他媽媽一再地叮囑：“每個(gè)周末，有事沒(méi)事，一定要給家里打電話(huà)。”

7月25日，學(xué)校組織夏令營(yíng)，一周后準(zhǔn)時(shí)接到了兒子的電話(huà)。說(shuō)：“夏令營(yíng)后，還會(huì)有一周的休息時(shí)間，要回家，學(xué)校要求必須有家長(zhǎng)接，才放行。”“那就回來(lái)吧，我讓你哥哥去學(xué)校接你。”

8月13日，學(xué)校組織軍訓(xùn)，一周后又準(zhǔn)時(shí)接到了兒子的電話(huà)。說(shuō)：“學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)參加，軍訓(xùn)后，也有一周的休息時(shí)間，想回家。”“那好吧，爸爸趕過(guò)去，順便接你回家。”

8月31日，學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，又是一周了。一大早，他媽媽就跟我說(shuō)：“今天不用出去了，在家等兒子的電話(huà)。”于是，兩口子呆在家里，不敢外出，一直在靜靜地等兒子的電話(huà)。就這樣，一天在漫長(zhǎng)的等待中過(guò)去了，兒子沒(méi)來(lái)電話(huà)。他媽媽就像霉頭的蒼蠅一樣坐臥不寧，連殘運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式都看不到心里。“會(huì)不會(huì)有什么事？會(huì)不會(huì)有什么事？”一個(gè)勁地念叨著，弄得人心里怪不是滋味。開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校不讓學(xué)生帶手機(jī)，一時(shí)還無(wú)法與他聯(lián)系?？磥?lái)，只有死等他電話(huà)了。

星期天下午，兒子的電話(huà)來(lái)了。一聲“爸爸”，清脆而悠揚(yáng)，看來(lái)，這幾天過(guò)的不錯(cuò)。一下子將幾天來(lái)的郁悶一掃而清。急忙問(wèn)了一些，需要知道的學(xué)校情況。兒子一一做了回答后，很懂事地告訴我們：“周六，由于有事沒(méi)來(lái)得及打電話(huà)，因此，才推到了周日。”他媽在旁邊迫不及待地將電話(huà)搶了過(guò)去，又是一陣無(wú)休止的生活囑咐……

兒行千里母擔(dān)憂(yōu)??！真是不養(yǎng)兒，不知道父母的恩情深。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)電話(huà)，兒子的電話(huà)，似乎承擔(dān)了太多的親情，太多的掛念，太多的說(shuō)不清，道不白的人生情感。當(dāng)他媽?zhuān)辉俚囟趦鹤?，要往家里打電?huà)時(shí)，我還有點(diǎn)不以為然。那么大的孩子了，不用給他太多的掛念，讓他自己去飛吧?，F(xiàn)在，看來(lái)是我錯(cuò)了。什么是親情，什么是掛念？有時(shí)實(shí)際上，就是，一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)或有或無(wú)，不太經(jīng)意的電話(huà)！兒啊，從今往后，不論是高中，還是大學(xué)；不論是遠(yuǎn)在天邊，還是近在眼前。只要你有時(shí)間，希望你，給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)，因?yàn)?，你的電?huà)才是消解你爹媽?zhuān)闹兴寄钭詈玫撵`丹妙藥！