關(guān)于老師的作文800字 我身邊的好老師

在學(xué)子的花園里，誰是那位辛勤的園丁?在同學(xué)們前進的路上，誰是那盞引路的明燈?是老師。老師教會我們知識，教會我們做人，教我們走進社會，還教會我們許許多多……在我的記憶中有一個永遠抹不掉的影子，一個既像園丁又像母親的老師，那是我的啟蒙老師------卓老師。

卓老師中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，短頭發(fā)，高鼻梁，戴著一副亮閃閃的圓框眼鏡，嘴里似乎有說不完的知識。卓老師像個“兩面派”似的，上課時很嚴厲，下課就像變了個人似的，溫柔隨和，有時還會講笑話給我們聽，我們都很喜歡卓老師。

卓老師教學(xué)生動，幽默風(fēng)趣，引人入勝。有一次，卓老師給我們講對稱圖形。老師講得繪聲繪色，我們聽得津津有味。突然，卓老師停下來，對我們說：“我們來做個游戲，怎么樣?”“好!”全班同學(xué)齊聲答道。接著，卓老師請兩位同學(xué)到講臺上去，叫他們一個扮演在照鏡子的人，另一個扮演鏡子里的人。只見第一位同學(xué)舉起右手，第二位同學(xué)舉起左手;第一位同學(xué)摸左耳朵，第二位同學(xué)摸右耳朵。卓老師說：“其實，對稱圖形也是這個概念，對稱軸兩邊的圖形大小相同，方向相反，你左，我右;你上，我也上;你進，我也進;你退，我也退。”我們恍然大悟。看，卓老師總有辦法把枯燥的知識教得有趣，讓我們學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。課堂上，隨著卓老師的神情，我們時而低頭沉思，時而神采飛揚，時而露出微笑……

卓老師無微不至地關(guān)心著我們。有一次，臨近期末考試時，我得了嚴重的感冒不能上學(xué)，我十分著急，心想：現(xiàn)在臨近期末復(fù)習(xí)階段了，老師講的內(nèi)容我就落下了許多，該怎么辦呢?我正在發(fā)愁著呢!只聽得外面門鈴響，我想：爸爸媽媽都在上班，會是誰按門鈴呢?我開了門，一個熟悉但卻意想不到的人出現(xiàn)在我的面前：卓老師!她為什么會來?正當我疑惑不解的時候，卓老師已經(jīng)把我扶到臥室里了。她說：“這兩天的功課落下了吧，心里一定很著急了，來，我給你補補……”我連忙起身，卓老師把我一把按住，說：“你的病還沒好，你就躺著聽吧”

因為臨近期末，所以老師總是一次性上半天課，卓老師早上剛下課，還來不及喝一口水就匆匆趕來給我補課，聽著那略帶沙啞的聲音產(chǎn)，我的鼻子一陣酸溜溜的。我認真地聽著，大約講了一個小時了吧，卓老師終于給我把落下的功課補好了，臨走時還不忘道一句：祝你早日康復(fù)。我看著卓老師匆匆離去的背影，眼里隱約有淚光閃現(xiàn)……

我在心里默默地喊一句：老師，您辛苦了!您永遠是我心目中的好老師。