中學(xué)，我來(lái)了

    吹著秋天的風(fēng)，聞著秋天的味道，我迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。此時(shí)，我即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開(kāi)辟自己新的人生旅程。即使面臨著無(wú)數(shù)絆腳石，也希望收獲屬于自己的人生碩果。

    其實(shí)在夏天剛開(kāi)始的時(shí)候，我便結(jié)束了小學(xué)生活，領(lǐng)到了人生中的第一張畢業(yè)證書。在時(shí)間的推移中，在對(duì)未來(lái)的期盼中，在日日夜夜的等待中，直到8月30日——秋天已經(jīng)上演節(jié)目的時(shí)節(jié)，我獨(dú)自一人走進(jìn)了星沙中學(xué)，那是我將要度過(guò)初中生涯的學(xué)校。

    剛進(jìn)入校門，我看見(jiàn)許多初一新生，跟我一樣的12歲少年。話不多說(shuō)，我三步并作兩步地走著，不一會(huì)便來(lái)到了新生報(bào)到處，排著隊(duì)，等待著，終于輪到我，首先映入眼簾的是老師那慈祥的雙眼?？吹竭@里，我不由自主地想起自己的啟蒙老師，想起小學(xué)報(bào)到的那一天。

    那是天氣晴朗的一天，秋姑娘已經(jīng)來(lái)到人間。我和媽媽來(lái)到一所小學(xué)。我很興奮，滿懷期待地催促著媽媽，要她快點(diǎn)帶我去報(bào)到。媽媽牽著我的小手，來(lái)到一間辦公室。這里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，只有兩把椅子、兩張桌子以及一個(gè)書柜，坐在辦公室里的也只有一位老師。從媽媽和那位老師的談話中，我得知，她就是以后要教我識(shí)字的老師，姓袁。袁老師起身走到我身旁，看著正害羞低著頭的我，說(shuō)：“你就是黃潤(rùn)欣小朋友吧！別害羞，把頭抬起來(lái)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢抬起頭時(shí)，看到了她那溫柔的雙眼，給人一種親切的感覺(jué)。她又對(duì)我說(shuō)：“我?guī)銋⒂^一下校園吧!”她便牽著我的手，一邊帶我參觀，一邊用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講校園里的故事……

   “你叫什么名字？”初中老師的提問(wèn)聲把我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)?；卮鹚膯?wèn)題后，看著新生名單上那寥寥無(wú)幾的小學(xué)同學(xué)的名字，心中不禁留戀起來(lái)，也不禁感嘆：時(shí)光匆匆，太匆匆！在不經(jīng)意間，我就上了中學(xué)。

    秋天——我人生中又一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。或許，不久后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)在等著我，迎接我?，F(xiàn)在，我要做的唯一一件事，就是充滿信心地向未來(lái)出發(fā)，并大聲地說(shuō)出：“星沙中學(xué)，我來(lái)了！我的到來(lái)，會(huì)讓這座校園變得更精彩！”