暖流_議論文材料作文900字

閱讀下面材料，按要求作文。

再過兩天就要期中考試了。自習(xí)課上，張偉手忙腳亂地翻著書包，還是沒有找到語(yǔ)文課本，心里非常著急。心想：……

接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)從自己的生活實(shí)際出發(fā)，依據(jù)所給的情境，合理聯(lián)想和想象，續(xù)寫此文，字?jǐn)?shù)不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

答案參考例文

暖流

再過兩天就要期中考試了。自習(xí)課上，小A手忙腳亂地翻著書包，還是沒有找到語(yǔ)文課本，心里非常焦急。心想，莫非是今天到公園晨讀時(shí)忘記帶回來？于是，他向班主任請(qǐng)假，匆忙向公園走去。

急忙收拾好書包，跑出教室。突然，他撞到了一位老師，他急匆匆地跟老師道歉，腳步已經(jīng)按捺不住地加速了。樹被風(fēng)吹的發(fā)出“刷刷”的聲音，一絲絲涼意撲面而來，扎得他的臉直發(fā)疼。他一路的狂奔，招來了不少人的關(guān)注，但大家都沒怎么在意，人們都繼續(xù)著自己的事，包括一個(gè)乞丐。這一路就像是被火燒著似的，這時(shí)他已成為了熱鍋上的螞蟻，只能靠那一絲絲的涼風(fēng)來幫他撲滅。他挨個(gè)石椅找，翻了每個(gè)草叢語(yǔ)文書卻杳無音訊。他急的直跺腳，恨自己的粗心大意，想起自己的筆記，一排排密密麻麻地，現(xiàn)在卻要重新來過……想到這里，他竟有流淚的沖動(dòng)！

他只能默默地走回學(xué)校。他覺得一路上的景色都是灰色的，心就像少了一塊肉似的。他沮喪地走上樓梯，回到班里，忽然，視線一亮，語(yǔ)文課本竟安然無恙地躺在自己的桌子上。他激動(dòng)得不能說話了。課本上沾著些污漬，還有一些油脂類的東西。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊到：“喂！那是個(gè)乞丐給你送來的！你認(rèn)識(shí)的人還挺特別的??！”說完他們便嘲笑他。

回憶被勾回今晨。陽(yáng)光輕輕地撒向大地時(shí)，小A早已安分地坐在石椅上背語(yǔ)文。清晨的公園有種特殊的清新的味道，使得他每天都要過來。每當(dāng)他累時(shí)，便放下手中的課本，深呼吸，享受著這清爽。但是今天卻有些不同。當(dāng)他深呼吸時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來一股臭味，小A順著味道望去，這個(gè)人令他大吃一驚。這個(gè)人滿頭都是頭油，頭發(fā)已被油塑成一條條面條似的。滿臉的污垢，已經(jīng)有幾層厚的泥，看不清他的容顏。身上的衣服根本不算衣服，就是拿幾塊布搭在了身上，手指甲里塞滿了頭屑、皮屑。小A看到他正向自己走來，嚇得他連忙收拾書包，背起書包就匆匆忙忙得離開了，但語(yǔ)文書卻還在那張石椅上……

小A看著自己桌面上放著一本散發(fā)著油墨香味的語(yǔ)文課本，一股暖流涌上了他的心頭。

解析試題分析：本題屬于材料作文。屬于續(xù)寫，根據(jù)情境合理想象，出現(xiàn)一波三折的情節(jié)，才能扣人心弦，吸引讀者。自擬題目。從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實(shí)感的材料選擇出來，完成寫作。注意修辭方法和表達(dá)方式合理運(yùn)用。