“天才”與“蠢材”_我的同桌作文700字

我有一個怪朋友，在學習方面，它是年級里有名的“天才”?？墒窃跒槿颂幨路矫?，還是用同學的話說吧，她可是不折不扣的“蠢材”。

真是冤家路窄?。≡谟⒄Z課外班上，老師安排我和有名的“天才”坐在一組，我們的學習成績幾乎不相上下，只是英語略遜我一籌。性格嗎，差不多！因此她的到來對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)！

我們可都是班里的“尖子生”，平時雖不明掙，可也在“暗斗”。我經(jīng)常會把她的鋼筆藏起來，而她總是急的滿頭大汗，傻傻的找來找去，惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話都不說。

有一天，一道難題難住了我，很長時間過去了，還是沒有一點眉目。最終我選擇了放棄。這時無意間瞅了一眼同桌，她也在做這題，只和我一樣一頭霧水。放學后，我收到了一張小紙條，上面寫著：想知道那道題的答案嗎？哈！哈！哈！看過之后我怔了一下，看來這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬著頭皮去請教她。只見，她在草稿紙上列出了一堆字母，看了她的解法我好想丈二和尚，摸不著頭腦，疑惑的看著她，她拍拍我的肩說：“不明白嗎？我來教你。”她用手指一指，托了托眼鏡，微笑著說：“你看，這句話是個陷阱，它……”聽了她細致入微的講解，我一下子恍然大悟，原來如此簡單！我提起筆來就要寫，頓時紙面潮濕，抬起頭發(fā)現(xiàn)她額頭上布滿了細微的汗珠，小眼鏡正一點一點往下滑。從此開始，我開始轉(zhuǎn)變對她的印象：蠢材，不蠢。

事情是這樣的：我們班的“小跳”同學謊報軍情說英語老師找“天才”有急事，她就去了辦公室，馮老師給了她一摞作業(yè)發(fā)下去。第二節(jié)英語課上，馮老師表揚了，她還說她是一個有責任心，工作積極的隊干部。想想就覺得奇怪，她這個看上去就傻里傻氣的人，怎么天天受老師表揚，受同學表揚呢？漸漸的我發(fā)現(xiàn)她一點也不傻，而是熱愛班級，關(guān)心同學。幫大家做衛(wèi)生，給同學講題……

哎！這就是我的天才同桌，蠢材同桌！我真是拿她沒辦法！但我還是很敬佩她的！