時(shí)間?書墨?你——黑白之間_優(yōu)秀寫人散文作文1000字

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

——題記

她有著一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛像柳條似的；高高的鼻梁上架著一副老花鏡，厚厚的鏡片中顯露出她那沉穩(wěn)而又明亮的眼睛。她姓許，大家都叫她許老師。

黑白之間：“時(shí)間煮雨”——時(shí)間

“時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，它用一種最冷酷和理智的方式，讓每個(gè)生命得以平行前進(jìn)。”

一個(gè)陽光明媚的早晨，許老師走間教室，將書本放在講桌上，漫不經(jīng)心地整理著課件：“下周，我將會(huì)和別的老師交換工作地點(diǎn)一個(gè)星期。”她收拾著粉筆，眼神里流露出一絲失望。這句話如同晴天霹靂，吵鬧的教室安靜了下來。大家都大吃一驚：有的同學(xué)故作鎮(zhèn)定地推了推眼鏡，一副窺破天機(jī)的樣子：“這一定是個(gè)笑話，絕不可能。”；有的同學(xué)頗有孟姜女哭長城的姿態(tài)，哭爹喊娘地大叫：“許老師，你別走??！不行，學(xué)校還沒經(jīng)過我的同意呢，怎么可以這樣！”；有的同學(xué)難已接受事實(shí)，如同羅丹的思想者般，呆呆地坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)……教室十分安靜，這堂課大家都格外的聽話。

果然，一個(gè)“兇神惡煞的老太婆”走進(jìn)了教室。大家都顯得漫不經(jīng)心：看書的看書，轉(zhuǎn)筆的轉(zhuǎn)筆，聊天的聊天，沒有一點(diǎn)上課的樣兒。“叮叮叮”伴隨著下課鈴，這個(gè)教室像油鍋里的水，噼里啪啦地響：“你知道嗎？許老師回來了！”此話一出，語驚四座。大家都涌向六班教室，五十號(hào)人馬將門口圍得水泄不通，真像是明星見面會(huì)呢！許老師擦了擦汗：“六班八班都聽好，你們要好好聽課，做作業(yè)要認(rèn)真……”嘮嘮叨叨了一會(huì)兒，許老師又悄無聲息地走了，真像是“織女”與“牛郎們”的鵲橋相會(huì)??！

“又是這樣漫長而灰蒙蒙的冬季--我們的愛，恨，感動(dòng)，傷懷。我們的過去，我們的現(xiàn)在，我們無限遙遠(yuǎn)的未來。”

黑白之間：“小時(shí)代”——書墨

夕陽的光線像是被風(fēng)吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年華。那感覺，像是一個(gè)時(shí)代最后的劇中。

“1”，許老師在黑板上重重地畫下一豎，大聲地講著。“1”，大家也跟著念……“請(qǐng)孩子們將黑板上的數(shù)字寫下來。”許老師拿著粉筆指了指上面的九個(gè)數(shù)字。我輕松地解決了前七個(gè)“關(guān)卡”：那個(gè)“雙圈”怎么寫??？我執(zhí)筆難下，將兩個(gè)“雞蛋”連在一起。許老師見狀，握住我的手，輕輕地提筆寫著，動(dòng)作行如流水，一氣呵成，宛如水中淘氣的小魚兒躍然紙上。

“一整個(gè)小小的宇宙里。有整個(gè)小小的時(shí)代。”

相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。黑白之間是時(shí)間的顏色，是書墨的顏色，是青絲黑發(fā)的顏色，更是師恩的顏色。

陳城

重慶市大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)8班

指導(dǎo)老師：田洋

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