小學(xué)生敘事作文600字 兩種不同的愛(ài)

現(xiàn)在，每個(gè)孩子都是在“蜜罐”中成長(zhǎng)的。享受著來(lái)自爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)愛(ài)?？墒窃谖倚〉臅r(shí)候，覺(jué)得爸爸是嚴(yán)厲的，不愛(ài)我的。

記得那是上幼兒園大班的時(shí)候，老師教我們寫日記，我寫了一篇生活日記。雖然錯(cuò)字連篇，字?jǐn)?shù)還不滿50字。但是當(dāng)我把日記拿給媽媽看時(shí)，媽媽很是高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這真的是你寫的嗎，太棒啦!”年幼的我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁得意洋洋起來(lái)。

“媽媽，爸爸什么時(shí)候下班回來(lái)呀?”我迫不及待地問(wèn)，真想把這個(gè)喜悅和爸爸也分享一下。“爸爸要6點(diǎn)多才能到家。”媽媽笑著回答。

我精心的布置了一下這篇生活日記，給它畫(huà)了漂亮的花邊，然后開(kāi)心地把它放到了爸爸的電腦旁。

6點(diǎn)15分，爸爸回來(lái)了。他走到他的電腦旁，我看見(jiàn)他拿起了那篇日記。我悄悄地觀察著，只見(jiàn)他看了一會(huì)說(shuō)：“這是張雨婷寫的，錯(cuò)字連篇，語(yǔ)句不通。”淚水從我的臉上滑落下來(lái)，小小的我受到了狠狠地打擊。媽媽走了過(guò)來(lái)：“你怎么可以這樣講，這是孩子寫的，她才上幼兒園，她是需要鼓勵(lì)的!”就這樣，爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)……

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。最近我看許多作家從學(xué)生時(shí)期就開(kāi)始寫小說(shuō)了，我也準(zhǔn)備了一個(gè)大軟面抄，開(kāi)始寫校園故事，媽媽還是我的第一個(gè)讀者。雖然寫的斷斷續(xù)續(xù)，但媽媽還是一如既往地鼓勵(lì)我：“小張，這篇寫的比上篇有進(jìn)步，語(yǔ)句生動(dòng)多啦!”爸爸依然還是那么嚴(yán)厲：“這篇寫得像記流水帳，不知道運(yùn)用好詞好句……”但是我現(xiàn)在理解了他，他對(duì)我的愛(ài)是有別與母親的。

在生活中，我需要母親的鼓勵(lì)給我信心，但僅僅有這個(gè)還是不夠的，我還需要父親的鞭策使我進(jìn)步。兩種力量的平衡，才會(huì)使我茁壯地成長(zhǎng)!

我們?nèi)缫豢眯∶纾刃枰?yáng)光雨露的滋潤(rùn)，也需要狂風(fēng)暴雨的磨煉，我們要變成一棵蒼天大樹(shù)!我們不要成為溫室中的花朵!我們要在兩種愛(ài)的力量中，茁壯成長(zhǎng)。