今天下午,我和爸爸一起去潤(rùn)地廣場(chǎng)制作機(jī)器人。
到了潤(rùn)地廣場(chǎng)后,老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室。先讓我們每人拿一個(gè)工具箱,并沒(méi)有直接教我們制作機(jī)器人,而是問(wèn)我們:“你們知道什么是機(jī)器人嗎?”,有人說(shuō)是機(jī)器做的人,有人說(shuō),是可以動(dòng)的機(jī)器。老師沒(méi)有正面回答他們說(shuō)的是否正確,而是繼續(xù)問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這幾個(gè)問(wèn)題我們知道了由人類發(fā)明的機(jī)器裝置才是機(jī)器人。了解了什么是機(jī)器人后,老師就開(kāi)始教我們制作機(jī)器人了。
老師讓我們把一個(gè)大的盒子拿出來(lái),并告訴我們,這個(gè)盒子叫CPU,是機(jī)器人的大腦,接著又讓我們拿出一塊白色的板子來(lái),把CPU裝在上面,接著就是裝馬達(dá)……就這樣在老師的指導(dǎo)下,我們把零件都組裝好了。老師又讓我們把機(jī)器人裝飾一下,我先拿出二根黃色長(zhǎng)條裝在機(jī)器人的兩旁,接著我又用紅色方塊裝飾了一下……我盡力把機(jī)器人裝飾的像坦克一樣,可是我是女生,怎么可能比過(guò)男孩呢?但不好看不要緊,關(guān)鍵要看戰(zhàn)斗力怎么樣。這時(shí)我對(duì)旁邊的女生說(shuō):“我們來(lái)比一場(chǎng)賽吧,看誰(shuí)先把對(duì)方的裝飾頂?shù)?,怎么?rdquo;“好啊!”她回答道。
比賽開(kāi)始了。我先發(fā)制人,向她的機(jī)器人沖過(guò)去,我那裝在機(jī)器人兩旁,上面還有許多裝飾的長(zhǎng)條起了大作用。一頂就把她機(jī)器人的裝飾頂?shù)袅恕?ldquo;耶!”我歡呼起來(lái),好似從戰(zhàn)場(chǎng)上獲勝的將軍。我的兩根長(zhǎng)條也好像在說(shuō):“主人,你看我多厲害!”可是我的長(zhǎng)條也有弱點(diǎn),因?yàn)樯厦嬗性S多裝飾,別的機(jī)器人使勁撞長(zhǎng)條的側(cè)面,就可以把長(zhǎng)條撞頂?shù)簟?/p>
感謝小記者活動(dòng)的老師們,這次制作機(jī)器人讓我學(xué)到了許多知識(shí),真是受益匪淺!