哎呀!又是新的一天,不過(guò),這一天課程很多,又很累,但是,我們的第一節(jié)課上科學(xué),一天的疲勞消逝于此了。
走到教室,突然發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)有很強(qiáng)的光線,似乎有意讓我們看到,男生都使勁兒往高處跳,個(gè)子高的男生還直接爬上了高高的窗戶,可總有其他的男生接二連三的把他推下來(lái);而那邊的女生呢,都努力的踮起腳尖兒,可還是看不見(jiàn),這讓我們班的“好奇心部隊(duì)”大大減弱。
忽然,一陣沙塵暴刮了過(guò)來(lái),我們剛要關(guān)上窗戶,老師就過(guò)來(lái)了,我們趕緊走進(jìn)了科學(xué)教室。原來(lái),這陣沙塵暴是老師一不小心制造出來(lái)的,由于不慎,把另一種化學(xué)氣體混入了液體當(dāng)中,那金色耀眼的光就是這樣產(chǎn)生的……
“張老師!其他人不見(jiàn)了……”張老師還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),所有人都已被卷入了那陣沙塵暴之中,等她反應(yīng)過(guò)來(lái),我們?cè)缇捅还蔚浇虒W(xué)樓樓頂上,下不來(lái)了,為什么呢?因?yàn)橥ㄍ鶚窍碌穆?0年前就被封住了,而沙塵暴又把我們一圈又一圈的“折磨”,我們都生不如死??!
“不好!”張老師叫道,我們都聽(tīng)見(jiàn)了,雖然張老師離我們挺遠(yuǎn)的。忽然卷過(guò)來(lái)了一個(gè)東西,我盡力拿住,一瞬間就回到了教學(xué)樓。“幸好我準(zhǔn)備了這個(gè),不過(guò)用的次數(shù)就生48次了。”張老師一面說(shuō)著,一面輕輕的拍拍胸脯。我問(wèn)張老師這是干什么的,張老師說(shuō):“這時(shí)快速傳遞機(jī),只能傳遞到這里,我這里還有一個(gè),能把他們都送回來(lái),你看,班里人數(shù)是多少???”“47”。“好,那咱就行動(dòng)吧!”以我和張老師的力量,一定可以戰(zhàn)勝那陣沙塵暴的!
我使勁把兩個(gè)快速傳遞器扔到同學(xué)們的手中,讓他們抓緊,一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)同學(xué)就又回到了我的身邊。
同學(xué)們都回來(lái)了,都擁護(hù)著我,把我拋起來(lái),一使勁,就把我扔到了天花板上,我表面沒(méi)什么事兒,但其實(shí)受了“內(nèi)傷”。
通過(guò)這次冒險(xiǎn),我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn),我都不想再做實(shí)驗(yàn)了!