一星期后,我又來(lái)到了我諳熟的學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)門(mén)前的花壇變了,秋式的花壇變成春式的了。秋味兒的金葉,換成了飽滿爭(zhēng)艷的杜鵑;下邊的紅邊花,換上了白色的蕾絲邊兒裙;下方水池里希望春來(lái)的魚(yú)兒,換成了精神抖數(shù)的大魚(yú)兒。
我走后一片翠色的校道,如此的美,讓我一籌莫展,語(yǔ)無(wú)倫次。
右手邊,等著我們的是辣椒老弟和青椒雙胞胎。一眼望到操場(chǎng),可以看到牛滿博士在二零零零年十月十五日種下的橡樹(shù),雖時(shí)隔十三年,卻也長(zhǎng)得十分蒼翠,而生機(jī)勃勃,往上觀望,可以看見(jiàn)樹(shù)上還結(jié)著橙黃色的小果子呢!往樹(shù)的根部看,粗壯的根上一個(gè)就可以站上一個(gè)人,最小的根也有5厘米寬,18厘米長(zhǎng),最大的,我可就說(shuō)不準(zhǔn)了。寬壯的樹(shù)身,要3個(gè)人手拉手才能?chē)∷?。漸漸往上看,樹(shù)枝也很粗,一個(gè)成年體壯的人的手臂加起來(lái)、拼起來(lái)還長(zhǎng),還寬,直伸到校道。綠葉包圍著枝頭、枝身,使校道陰涼、清爽,人人經(jīng)過(guò),都忍不住停一下。
往左邊看,紫色的小野花也不甘示弱,張開(kāi)從內(nèi)到外,從銀到紫的炫彩的花瓣;展現(xiàn)出輕輕彎曲的銀白的花萼;如此美麗的花兒,如此高貴,優(yōu)雅的小野花。芒果樹(shù)上生長(zhǎng)出了一串又一串的白芒花兒,白芒花被濃郁的綠葉壓著,不仔細(xì)看根本看不出究竟。光禿禿的雞蛋花的枝頭也生長(zhǎng)出了一片又一片的新葉。大葉子包著剛長(zhǎng)出的新葉子;新葉子圍著小小的嫩葉子;嫩葉子保護(hù)著葉子;小葉子合攏并愛(ài)護(hù)著沒(méi)長(zhǎng)出的葉芽?jī)?;就這樣一層包著一層。
慢慢走到了四五六年級(jí)的大教學(xué)樓,一眼望上去,滿滿的全是艷紅的杜鵑;杜鵑花是市花,代表性極強(qiáng),它代表了這棟學(xué)校,或這座學(xué)校,就是市的榜樣;它又為原本就生機(jī)勃勃的教學(xué)樓又增添了幾分生氣。
來(lái)到神秘莫測(cè)的生趣園,我們會(huì)看見(jiàn)什么呢?我們先踏上去生趣園內(nèi)部小臺(tái)階,千萬(wàn)別摔了哦!直走,我們往左邊第一個(gè)入口進(jìn)去了。我看見(jiàn)了仙人掌,有兩個(gè),一個(gè)是有刺又扎人的,一個(gè)是有刺不扎人的,第一個(gè)看見(jiàn)的是有刺扎人的,它分為兩個(gè)部分,一個(gè)是老的仙人柄,一個(gè)是新的仙人柄;老的仙人柄已經(jīng)長(zhǎng)出了扎人的刺,只是輕輕地點(diǎn)了一個(gè),尖銳的刺差點(diǎn)兒把我的手指扎出血來(lái);新的仙人柄還沒(méi)有長(zhǎng)出刺來(lái),小小的。第二個(gè)根本沒(méi)長(zhǎng)刺,只有這樣區(qū)分:新柄是嫩綠,而老柄卻是墨綠色的;這樣區(qū)分,會(huì)方便許多。退出去,再直走下去,我時(shí)時(shí)左右觀望;我在一次往左看時(shí),我巧合般地看見(jiàn)了一只饑腸轆轆的鱷魚(yú),它在密密的草從中躲著,它十分兇狠地看著我;我來(lái)到小橋,再看看那只鱷魚(yú),原來(lái)它在盯著池中的大魚(yú)!
再往前走,就來(lái)到返回的路段了。眼前拐彎處,是一個(gè)休息亭,青蛙就是在那兒乘涼的;繞過(guò)去了小路,再往前,我在我的右邊看見(jiàn)了霸王龍、大象;左邊,一只可愛(ài)的小熊貓!難道它是被身旁的翠綠的羅漢竹吸引來(lái)的嗎?
繞過(guò)大堂,來(lái)到走向操場(chǎng)的小路;操場(chǎng)是離開(kāi)校園最快的捷徑。走過(guò)操場(chǎng),就來(lái)到了三年級(jí)的教學(xué)樓。隔開(kāi)的是一條綠色帶,是一條桂樹(shù)織成的網(wǎng),只有中間的小路才可走過(guò)。
又回到最初的起點(diǎn)——花壇。最后、最美的地方,請(qǐng)你抬頭望向天空,那片蔚藍(lán)、一塵不染的天空??!那就是屬于你的天空。
春……校……