聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”時(shí)，我腦海里總是會(huì)閃現(xiàn)那僅存的模糊的與我母親相處的情景。
我的母親，在別人眼里可能是一個(gè)長(zhǎng)相普通的人，但在我眼里她卻是最漂亮的了。圓圓的臉上，那兩條淡淡的彎眉格外好看，幾絲頭發(fā)散在鬢角，全身上下唯一眨眼的就是——小臂上的傷痕和那雙粗糙的手。這事我能想到的自己親生母親的樣子。
記得一個(gè)夏天，我在燥熱的環(huán)境里學(xué)習(xí)，而母親則在另一個(gè)城市忙碌著?；氐郊?，我突然不知怎得，心揪了一下，便不自覺(jué)地?fù)芡四赣H的電話。“媽，你咋干什么呢？”“沒(méi)干什么，就等著客人來(lái)吃飯唄。沒(méi)什么事我先掛了，要忙了……”這是一通我打給在夜市忙碌的母親的電話，電話那頭母親的聲音明顯很虛弱，便又打給了父親。“喂，爸，我媽怎么了？剛打電話聲音聽(tīng)著不太對(duì)勁?。?？”“你媽沒(méi)給你講嗎？她今天洗魚的時(shí)候，被馬蜂蟄了，整個(gè)小臂都腫了……”后面通話的內(nèi)容我已聽(tīng)不進(jìn)了，知道眼淚滾落，才發(fā)現(xiàn)電話已經(jīng)掛斷了。通電話是我和母親唯一的聯(lián)系方式，但她從來(lái)不給我講一切不好的事。
每次和母親通話，不知說(shuō)什么，就只是想聽(tīng)聽(tīng)她的聲音；到了學(xué)校，看到其他母親送孩子上學(xué)；進(jìn)到班里，總能聽(tīng)到“老師家的孩子的字眼”；在課上，次次看到“為母親做點(diǎn)事”的作文題目時(shí)，心里總不是滋味。我要是老師家的孩子該有多好啊……
也許是上天聽(tīng)到了我的心聲，給我派來(lái)一個(gè)關(guān)心我的第二個(gè)母親——語(yǔ)文老師。
老師姓田，她也為人母，所以我私下都叫她田媽。我第一次見(jiàn)她時(shí)，就有一種莫名的親切感。一副樸實(shí)無(wú)華的金屬框架眼鏡架在鼻梁上，鼻子下面是那總是微笑著的嘴巴；一頭微卷的頭發(fā)，加上那個(gè)閃亮的發(fā)夾，田媽顯得洋氣十足。
她很特別，不像部分的老師給自己的孩子“特權(quán)”，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。當(dāng)她知道我不與母親生活在一處后，就格外地關(guān)心我。
記得有一次，我和她的孩子鬧矛盾，她便把我們交出來(lái)詢問(wèn)，我本以為她會(huì)護(hù)著自己的兒子，但令我意外的是，她很公平。談話的結(jié)尾，我記得田媽對(duì)我說(shuō)的一句話“我一直把你當(dāng)作自己的兒子，結(jié)果你們倆鬧起來(lái)了……”自那以后，我和他兒子的關(guān)系更好了。
我有兩個(gè)母親，都在關(guān)心著我；我有兩個(gè)母親，聽(tīng)我傾訴，為我引路；我有兩個(gè)母親，我有痛，她們疼。有時(shí)做夢(mèng)，我都會(huì)夢(mèng)到兩個(gè)母親一起關(guān)心我，我在她們的臂彎下，驕傲，滿足地笑著……
作者：冬沐暖陽(yáng)（吳瑞冬）
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學(xué)校：新疆奎屯市第二中學(xué)
班級(jí)：307