第二天早上,兒子帶著那副畫與那封信走進了學(xué)校把它交給了老師。
老師看見那副畫時很驚訝,不知怎么回事;當(dāng)他打開那封信時就全明白了。他開始重新欣賞那副畫,他越看越入迷;越看越覺得新奇;越看越覺得陽光真的很活潑……
第一節(jié)課上,老師把那副畫交給了同學(xué)欣賞,并問這陽光有什么特別之處。有的同學(xué)說陽光很明媚;有的同學(xué)說陽光很刺眼;還有的同學(xué)說陽光很活潑……不管是那種答案,他都給予了肯定的目光。這時一縷陽光照進教室,那陽光像五線譜,像風(fēng)吹楊柳,像可愛的孩子……這時大家都覺得陽光真的很活潑。放學(xué)后,老師把兒子叫到辦公室,并讓他將一封信帶給我。信的內(nèi)容是這樣寫的:沒有天馬行空的想像;沒有豐富多彩的幻想;沒有神圣的想像;就沒有孩子的健康成長,你是對的。
那一天是兒子最快樂、最高興的一天。