一封遲發(fā)給老師的信

親愛的何老師：

您調離我們學校快半期了，您的音容相貌時刻浮現在我們眼前；您的諄諄教導時刻在我們耳邊回響。我們多么的思念您、惦記您??！

我們是山里娃，既散漫又淘氣，讓您操碎了心。但您從來沒有半點怨言不該來這樣的山村小校，而是視我們?yōu)樽优?，各方面無微不至的關懷、愛護我們。對我們總是笑臉相迎、和藹可親。從來沒有城里人的架子。您還用自己微薄的工資給我們買學習用品，給困難的學生李躍飛添置衣服、鞋子好幾次。學習上對我們總是嚴格要求，用各種激勵機制：如開展評比競賽、獎‘笑臉’、本子、小票子等，來激發(fā)我們的學習積極性。我們學的多么開心、自在。

特別是您調到合興實驗小學后，還惦記著我們，您托老師給我們每人一本精裝的日記本這份厚禮，還逐一附上名言警句，激勵我們奮發(fā)向上，我們表示衷心的謝謝！

親愛的何老師，我們一定不辜負您的殷切期望，好好學習，好好做人，永遠做您的好兒女。

祝您身體健康！萬事如意！

奇觀小學四年級：文練紅

2014年4月14日