《給予是快樂(lè)的》讀后感100字
剛走了沒(méi)幾分鐘，小男孩對(duì)”我“說(shuō)：”在我家門(mén)口停下好嗎？“”我“只好答應(yīng)這個(gè)小男孩。到了他家門(mén)口，小男孩下了車(chē)，把他殘疾的小弟弟抱出來(lái)，對(duì)自己的弟弟說(shuō)：”這時(shí)鄰居家的車(chē)，等你長(zhǎng)大了我也給你買(mǎi)一連這樣的車(chē)。“
這個(gè)故事告所我們，”給予是快樂(lè)的“！
《給予是快樂(lè)的》讀后感100字
前天，我在學(xué)校讀了《給予是快樂(lè)的》這篇課文。
內(nèi)容講的是：圣誕節(jié)前夕，哥哥送保羅一輛新車(chē)。
就在圣誕節(jié)的前一天，包羅下了班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在”我“的車(chē)周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，”我“問(wèn)他：”想不想坐我的車(chē)？“他說(shuō)：”想。“
《給予是快樂(lè)的》讀后感100字
給予，我覺(jué)得是人生中最美好的情感。
我讀了《給予是快樂(lè)的》，我發(fā)現(xiàn)我真正知道給予是令人快樂(lè)的，為什么快樂(lè)呢？你知道么？
給予愛(ài)心、給予身體中的各個(gè)部分等，都能告訴你給予別人，也等于自己，形象的說(shuō)也就是如果給了別人快樂(lè)，自己也會(huì)覺(jué)得的非常開(kāi)心。本組課文中，我們知道這個(gè)男孩是一個(gè)懂得付出卻不懂得回報(bào)，而且使我們的好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，人人懂得付出，不求回報(bào)，如果我們都像他一樣的話，說(shuō)不定還有小朋友喜歡你呢！所以，這篇課文，讓我總結(jié)出一個(gè)道理：“只會(huì)付出，不求回報(bào)的人就是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果不給予人，一心只想要?jiǎng)e人回報(bào)你這樣的人，一生一世不會(huì)得到任何東西、物品。
《給予是快樂(lè)的》讀后感100字
讀完語(yǔ)文書(shū)的24課——《給予是快樂(lè)的》之后，我有非常深的感悟。課文主要講了圣誕節(jié)到了，保羅的哥哥送了一輛車(chē)給他作為圣誕禮物，這時(shí)，他看到有一個(gè)男孩非常想做一名這樣的哥哥，就叫保羅開(kāi)車(chē)送他回家，讓弟弟看看他哥哥送給他的車(chē)，再跟弟弟說(shuō)：“我到圣誕節(jié)時(shí)也會(huì)送一輛車(chē)給你。”保羅看了，十分感動(dòng)！
這篇課文讓我知道了人間處處都有愛(ài)，而樂(lè)于奉獻(xiàn)也是一種關(guān)愛(ài)，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出愛(ài)的雙手，別忘了給予的快樂(lè)的。
《給予是快樂(lè)的》讀后感100字
今天，我認(rèn)真地讀了課文《給予是快樂(lè)的》，讀后我有很多話想提示自己。
人間處處有真愛(ài)，真愛(ài)處處暖人心。課文講述的是圣誕節(jié)前一天，有一個(gè)男孩家里很貧困，但他一心想給殘疾的弟弟看一份好的圣誕禮物，讓他知道圣誕禮物是什么樣的。通過(guò)讀這篇課文，使我們知道“給予是快樂(lè)的”，歌頌了男孩的美好品質(zhì)。
擁有愛(ài)是幸福的，而樂(lè)于助人更讓人感到快樂(lè)。當(dāng)我們見(jiàn)到有人遇到困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)去幫助他，伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的關(guān)懷。不要忘了：送人玫瑰，手有余香。
《給予是快樂(lè)的》讀后感100字
今天，我們學(xué)了《給予是快樂(lè)的》這一課，讓我知道了給別人東西永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。
有一天，我的同學(xué)饒宇鵬說(shuō)：“哎呀！我的筆沒(méi)油了。”我聽(tīng)了以后，就拿出來(lái)我那根子彈頭的黑筆芯，對(duì)饒宇鵬說(shuō)：“饒宇鵬，你的筆芯沒(méi)有油了，我送你一根。”饒宇鵬對(duì)我說(shuō)：“謝謝你李飛。”我說(shuō)：“不用謝。”這時(shí)，我感覺(jué)我很快樂(lè)，我仿佛失去了一切煩惱，永遠(yuǎn)的在快樂(lè)當(dāng)中生活。
《給予是快樂(lè)的》讀后感希望你們也能這樣去幫助別人，哪怕借他東西也行。