搶凳子6篇

今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“搶凳子”。

游戲規(guī)則：先拿四個(gè)凳子圍成一個(gè)圈，然后老師拿一個(gè)小木塊敲桌子，我們就圍著凳子轉(zhuǎn)圈，敲桌子聲停止的時(shí)候，我們就開(kāi)始搶凳子，沒(méi)搶到的人就out，并減少一個(gè)凳子，以此類(lèi)推，留在場(chǎng)上的最后一人獲勝！

游戲開(kāi)始了，我用起了自創(chuàng)的“螃蟹神功”，顧名思義，就是直接背對(duì)著凳子，腿彎著，像螃蟹一樣走路，這樣只要腿一彎，就能坐在凳子上了。而丁一倩也有她的訣竅，當(dāng)她走到一個(gè)凳子旁邊的時(shí)候，她要等前面一個(gè)凳子旁邊的人走到下一個(gè)凳子的時(shí)候，她才會(huì)往前走。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師敲桌子還很有節(jié)奏，到了后面，就時(shí)快時(shí)慢，聲音時(shí)大時(shí)小，所以我就全神貫注地聽(tīng)著。突然，老師停了，因?yàn)槲矣昧?ldquo;螃蟹神功”，所以腿一彎就搶到了一張凳子。馬悅也輕而易舉地?fù)尩搅艘粡埖首樱倏纯磪悄梁?，他看到前面的凳子已?jīng)被丁一倩搶了，他忙往后面的一張凳子上一坐。“啊……”突然，身后傳來(lái)了一陣尖叫聲。原來(lái)吳牧寒身后的那張凳子早已被曹子昱搶先坐了，曹子昱很矮小，高大的吳牧寒就一屁股坐到曹子昱的背上，曹子昱被壓得叫起了聲。大家聽(tīng)了，都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。聽(tīng)著同學(xué)們的哄笑聲，吳牧寒紅著臉，無(wú)可奈何地走向座位。

這時(shí)，老師抽走了一張凳子，吳牧寒的out讓我們每個(gè)人都緊張起來(lái)。第二輪開(kāi)始了，我繼續(xù)用我的“螃蟹神功”，敲桌子聲結(jié)束的時(shí)候，我又猛地往下一坐，成功搶到了一張凳子，而馬悅只比曹子昱快不到一秒鐘，曹子昱被馬悅給擠出來(lái)了。現(xiàn)在場(chǎng)上只剩下我一個(gè)男生了，但女生還有馬悅和丁一倩兩個(gè)，所以還是女生贏的幾率大一些，我暗暗下定決心：一定要為男生爭(zhēng)氣。

第三輪開(kāi)始了，馬悅好像發(fā)現(xiàn)了我“螃蟹神功”的厲害，于是，她也用了我的自創(chuàng)技術(shù)?？?ldquo;盜版”終究敵不過(guò)“正版”，所以我這個(gè)“原創(chuàng)”還是比她快了一步，搶到了一張凳子。丁一倩也搶到了，可是馬悅以為她背后還有一張凳子，于是她就習(xí)慣地往后一坐，摔了四腳朝天，教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣爆笑聲。最后一輪，也是冠軍之戰(zhàn)，我和丁一倩都注視著最后一張凳子，生怕被對(duì)方搶走了，敲桌子聲結(jié)束的時(shí)候，我還是憑我的“螃蟹神功”打敗了丁一倩，于是，我就成了最終的冠軍。

“搶凳子”不僅好玩，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力，我多么希望老師能再讓我們玩一次這個(gè)游戲啊！
 

今天，老師帶我們玩搶凳子這個(gè)游戲。我們聽(tīng)了，一蹦三尺高。

這悠游戲是這樣玩的：六個(gè)人為一組，老師給我們五張凳子，當(dāng)裁判說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，參賽隊(duì)員就繞著凳子跑步，裁判說(shuō)“停”的時(shí)候就停止跑動(dòng)，趕緊搶一張凳子坐下來(lái)。誰(shuí)沒(méi)搶到，誰(shuí)就要淘汰。

比賽開(kāi)始了，教室里一片歡騰。第一組隊(duì)員正在搶凳子?，F(xiàn)在場(chǎng)上有一張凳子，兩個(gè)隊(duì)員。他們是曹洲、蔣純彬。當(dāng)裁判說(shuō)：“開(kāi)始”，他們就圍著凳子跑，兩眼緊盯著凳子不放。當(dāng)裁判說(shuō)“停”的時(shí)候，蔣純彬搶先坐在凳子上，曹洲尷尬地笑了笑，被淘汰了。坐在凳子上的蔣純彬像個(gè)獲得勝利的將軍，在得意洋洋地笑呢！仿佛在說(shuō)：“我可是第一名，你們都是我的手下敗將！”

比賽激烈地進(jìn)行著。最精彩的要數(shù)最后總決賽的那段比賽了。只見(jiàn)楊辰暉、蔣純彬、黃奕凡和張姚四位小組冠軍來(lái)爭(zhēng)奪最后的冠軍。

“開(kāi)始”裁判一聲令下，四位小組冠軍開(kāi)始比賽。他們的眼睛都盯著凳子看。“停！”只見(jiàn)他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鸬首觼?lái)。生怕自己被淘汰了。

四組冠軍張姚因?yàn)槭煲暉o(wú)睹一張空凳子，另一個(gè)冠軍抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，淘汰了他。一組冠軍蔣純彬因?yàn)楸葎e人搶慢了幾秒，也被淘汰了。場(chǎng)上只有楊辰暉和黃奕凡了，裁判說(shuō)：“開(kāi)始”兩人圍著凳子就跑。“停！”裁判說(shuō)。楊辰暉反應(yīng)非常快，在黃奕凡還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，楊辰暉早就已經(jīng)坐下了?？偣谲娛菞畛綍?。

搶凳子游戲真好玩！我真想再多玩會(huì)兒！
 

暑假里的一天，我們跟郭老師玩了一個(gè)游戲——搶凳子。

同學(xué)們可高興了，爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，郭老師把六張凳子擺成了一個(gè)六邊形，周?chē)局邆€(gè)小朋友，誰(shuí)沒(méi)搶到凳子，誰(shuí)就被淘汰。

游戲開(kāi)始了，圍觀的小朋友大聲地背起了古詩(shī)。參賽的小朋友圍著凳子繞圈圈，一會(huì)兒走得快，一會(huì)兒走得慢。

你看，參賽的小朋友神采各異，有的低著頭，有的背古詩(shī)，還有的拍手。突然古詩(shī)就背完了，同學(xué)們迫不及待地坐在了凳子上，有的穩(wěn)穩(wěn)地坐在了凳子上，高興地東張西望；有的坐在了兩個(gè)凳子的中間，垂頭喪氣地站了起來(lái)；還有的兩個(gè)人坐在了一張凳子上，你擠我，我擠你，互不相讓。

圍觀的小朋友哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑彎了腰，還有的笑疼了肚子，一屁股坐在了地上。

啊！這真是一次有趣的搶凳子游戲。
 

一張鼓，一張椅。這是什么游戲呢？對(duì)啦，搶凳子！六一節(jié)下午，王老師就帶領(lǐng)我們玩起了搶凳子的游戲。我們圍著凳子繞著圈，王老師重重地打著鼓。鼓發(fā)出“咚咚咚”的聲音，好像在提醒我們：準(zhǔn)備好啦！千萬(wàn)別分心哦！

一開(kāi)始我很放松，因?yàn)槿撕芏?，雖然凳子只有九張，但是有十個(gè)人。因?yàn)槲业膭?dòng)作快，凳子又很緊密。可慢慢的到四個(gè)人三張椅子了，我的心突然就跳得飛快，就像籃球掉在地上，被一只有力的大手迅速地拍打。

幾輪下來(lái)，我心里已經(jīng)偷偷想好：如果椅子就在我的面前，我就邁著小碎慢慢跑。如果椅子離我很遠(yuǎn)，我就邁開(kāi)大步快速跑到椅子邊上。鼓聲突然停了，椅子就像知道我的心思一樣出現(xiàn)在我面前，我趕緊一屁股坐下來(lái)，心里暗暗地想：好幸運(yùn)??！

這時(shí)王老師又拿走了一張椅子，現(xiàn)在只有兩張椅子三個(gè)人啦！鼓聲又一次響起，我的眼睛來(lái)回掃著那兩張椅子，在心里對(duì)它們說(shuō)：“你們倆可要乖一點(diǎn)哦！”果然，椅子很聽(tīng)話(huà)，鼓聲停下的時(shí)候，它們倆又在我的真前方。這一次，駱靈欣被淘汰了。

最后一輪，只剩下我和朱鏡鋮了，我聽(tīng)到有同學(xué)為我加油，他們握著拳頭，揮舞著手臂，大聲地喊著：“陳一瑞加油，陳一瑞加油！”我的心情緊張到了極點(diǎn)，我的眼睛里只有椅子，再也沒(méi)有別的東西啦。鼓聲不斷，可我們倆的腳卻不停地靠向椅子。有這么一剎那，我們都以為鼓停了，兩個(gè)人都迅速坐下。正好，一人半張椅子，大家都哈哈大笑。我倆還想你爭(zhēng)我搶?zhuān)赏蝗话l(fā)現(xiàn)：咦？鼓怎么還沒(méi)停呢？天啊，難道聽(tīng)錯(cuò)了嗎？我倆只好又站起來(lái)，繞著椅子轉(zhuǎn)圈圈，我的小心臟都快要跳到我的嗓子眼了。我連椅子都看不清楚在哪了。當(dāng)鼓突然停下的時(shí)候，我根本就看清椅子的位置，結(jié)果坐了個(gè)空，讓朱鏡鋮捷足先登了。唉，真是的，如果人永遠(yuǎn)都知道緊張?jiān)摱嗪冒。?/p>

比賽結(jié)束了，我獲得了一個(gè)騎士橡皮做獎(jiǎng)勵(lì)，剛才我緊張的心情又快樂(lè)起來(lái)。就像瀑布，從高處奔流下來(lái)的時(shí)候是那么急那么直，可落到水池以后，卻是那么的歡快。
 

我做過(guò)許多游戲，比如激動(dòng)萬(wàn)分的老鷹捉小雞、驚心動(dòng)魄的撥河比賽，還有欣喜若狂的大風(fēng)吹。但我最喜歡別開(kāi)生面的搶凳子游戲。今天老師就要給我們玩搶凳子游戲，真是太巧了。

老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是音樂(lè)響起來(lái)，你們就圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停止，就搶凳子，搶不到淘汰，最后剩下的5人獲勝。”我們聽(tīng)完規(guī)則，有的期待萬(wàn)分，有的迫不及待，還有的神色緊張。

音樂(lè)響起來(lái)了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，真想把凳子拿過(guò)來(lái)，音樂(lè)停止了，我像只惡狼一樣撲向凳子，“哈！”搶到了，但是有個(gè)同學(xué)被擠掉了。淘汰一個(gè)，去掉一個(gè)凳子。這時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，砰砰直跳。音樂(lè)又響起來(lái)，我們繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)突然停止了，我眼疾手快地?fù)尩搅艘粋€(gè)凳子，我掛在嗓子眼的心終于下來(lái)了。我看見(jiàn)旁邊還有個(gè)凳子，對(duì)旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這兒還有個(gè)凳子。”她正在焦急地轉(zhuǎn)著圈找呢。“哈哈！”她見(jiàn)有機(jī)可乘，飛快地坐下了。

然后，我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)正在搶一個(gè)凳子，其中一個(gè)勁大，一掘屁股把另一個(gè)同學(xué)給擠出去了，我們都驚呆了，對(duì)他豎起了大拇指——真厲害！滿(mǎn)教室里的同學(xué)被他們這滑稽的一目笑得直不起腰來(lái)。

人越來(lái)越少了，凳子也隨著變少，這是最后一次角逐了。我擼起袖子，兩手叉腰，誓與他們決戰(zhàn)到底。音樂(lè)又響起來(lái)，我加快腳下的步伐，臺(tái)下的同學(xué)們都為我們加油，吶喊聲聲聲振耳。突然音樂(lè)停止了，我怎么也找不到凳子，原來(lái)那幾個(gè)同學(xué)更厲害，一下就坐下來(lái)，唉，我被淘汰了。

游戲結(jié)束了，雖然我沒(méi)有獲得最后的勝利，但是，我非常開(kāi)心。大家都玩得很盡興，不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏，重在參與。
 

上作文課時(shí)，我們的教室里傳出一陣陣歡呼聲，那是在干什么呢？原來(lái)，是老師帶著同學(xué)們?cè)谕?ldquo;搶板凳”的游戲。

老師將我們分為十人一小組，每組只有九個(gè)凳子，沒(méi)搶到凳子的就被淘汰，兩小組最后剩下的四個(gè)人就可以參加第三輪游戲。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都圍著凳子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛緊盯著凳子，生怕凳子被別的同學(xué)搶走了。老師一聲“停”，同學(xué)們都飛快地坐了下去，不過(guò)還是有一名同學(xué)沒(méi)搶到，被淘汰了。

最有意思的是鐘雨潼，她搶凳子的時(shí)候手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，恨不得把凳子拿在手心里，不讓別人搶走。

終于輪到我們第二組上場(chǎng)了，我繞著凳子慢慢地跑。我前面有一個(gè)女生，她一會(huì)兒跑得慢，一會(huì)兒跑得快，我恨不得跑到她前面去。心想：我不能總是跟著她，我要盯著凳子，不能讓別的同學(xué)搶走了。于是，我就緊盯著凳子，生怕被別人搶走。老師一聲“停”，我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹说首由希睦飿?lè)開(kāi)了花！

玩了這個(gè)游戲，我想到了“莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深”這句話(huà)，就算是一個(gè)小小的游戲，我們也不能掉以輕心。