綠色代表了什么呢?
和平、寧靜,有一種植物,好像一汪翠綠的湖水掛到墻上,那就是爬山虎。
初次關(guān)注爬山虎,是在小學(xué)的時候,課本上有了葉老先生的《爬山虎的腳》才開始注意到爬山虎,其實(shí),爬山虎遍地都是,只是因?yàn)樘R?,我就熟視無睹了。“墻上一叢爬山虎”來自于我對葉圣陶老先生的記憶,記憶里,葉老先生字里行間,常常離不開爬山虎,這種普通的藤蔓植物,在葉老先生的筆下,綠綠的一大片,倒也格外漂亮起來了。
仔細(xì)觀察爬山虎,它的小腳灰撲撲的,一開始,長出淡綠色的須,幾天后,卷巴巴的就貼到墻上去了,那一對對嬌小的觸角,在空中舒展著,尋找著依靠,圓圓的小腳吸盤似的,悄悄地附到墻上去,慢慢地往里扎,那么不起眼的爬山虎,憑著自己柔弱的觸角,一步一步地,往上努力生長著。別看它的觸角那么嬌小,卻能把墻抓的牢牢的,我被自然之神賦予它的力量震驚了,平凡樸實(shí)的爬山虎,也有這樣神奇的力量。
爬山虎長大了,綠油油的,粗壯的蔓蓄滿了力量,綻放出爬山虎特有的美。當(dāng)爬山虎滿滿一墻的時候,別有意趣。無風(fēng)時,好像一塊綠毯子貼于墻上,陽光照在墻上,綠毯子被鍍上了一層金光,金燦燦的光從毯子上反射回來,極盡華貴雍容:若是陽光伴著風(fēng)同來了,墻上的綠葉被風(fēng)掀動,小巴掌似的葉子,一個個晃起來,晃出了一片翠綠的湖,波光粼粼的湖水上泛著點(diǎn)點(diǎn)金光,湖光映著草色,微風(fēng)習(xí)習(xí),好一幅綠浪起伏的美景。
有一篇葉老先生的文章,也寫了爬山虎,好像墻上的一片湖,一片綠瑩瑩的湖,多么美好的比喻呀!我心中的那抹綠,更加地偏向爬山虎了。你看葉老先生的為人,再看他的文章,總是淡淡的、平靜的、波瀾不驚的,許是受了爬山虎的影響罷!
幾年前偶然的機(jī)會又見爬山虎,憶起葉老先生已不在了,隨又睹物思人,憂郁了半天,從那以后我心里的綠色就歸了爬山虎所有了……
寧靜,淡泊,哦!爬山虎,葉子綠得透亮的爬山虎!
如今,在城市里,很難見到爬山虎了,我的心里,卻還給爬山虎留著一片凈土,在那里,一叢叢碧綠的爬山虎在風(fēng)中搖啊,搖啊……