我多想作文350字
小時候，我常常坐在自家的門檻上，出神入化地望著樹上的小鳥，不一會兒，小鳥們便展開自己那五彩斑斕的翅膀在樹間自由的飛來飛去，如同精靈般撩動著我的思緒。要是我能夠精通動物的所有語言，我一定會去對小鳥們商量請求它們也給我一雙五彩斑斕的翅膀。
我多想有一雙翅膀，任我自由飛翔。有了翅膀，我要飛遍祖國各地，觀賞大好河山,領(lǐng)略各族風(fēng)俗與人情。我一定要親眼目睹詹天佑設(shè)計的“人”字形鐵路，去觀賞風(fēng)光迷人的桂林山水、白雪皚皚的喜馬拉雅山、碧波蕩漾的日月潭與高聳入云的上海電視塔……我要一一把這些奇麗的風(fēng)光盡收眼底，我要為它們唱支動聽的歌兒。
有了翅膀，我要帶上攝像機(jī)，把那些干涸的河流、沙漠化的草原與光禿禿的荒山，拍攝下來，讓所有人們知道，我們的地球媽媽正在忍受著巨大的痛苦。我要高聲疾呼，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，保護(hù)我們共同的家園。
有了翅膀，我要飛到祖國的寶島——臺灣，在海峽兩岸架起一座連心橋——讓我們手拉手，心連心，永不分離。
我多想有一雙翅膀……我堅信總有一天，我會實現(xiàn)自己的夢想。
我多想作文350字
9月1日，又是一年新學(xué)期開學(xué)的日子，當(dāng)我走到教室門口的時侯，教室的門牌號碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個，我心里不知是喜還是憂。走進(jìn)教室里，看到寧老師還是用您那特有的微笑迎接著大家，當(dāng)您愛撫的目光從我們每個人的臉上掃過時，我浮想聯(lián)翩。
放暑假前的一天，我們班的白雪純同學(xué)因為中暑在教室里發(fā)燒嘔吐，您拉起她就跑到了醫(yī)院，幫她輸液打針，整整忙和了一中午，回到家里時，自己的孩子卻正在嚼著方便面。
記得上次參加團(tuán)市委組織的詩歌朗誦會，進(jìn)行最后一次排練時，我和旁邊的同學(xué)說話，被您發(fā)現(xiàn)了，您當(dāng)時很生氣，告訴我不用參加明天的詩歌朗誦會了。那時我心里“咯噔”一下，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?？墒?，當(dāng)天晚上您把電話打到了我家里，告訴我詩歌朗誦會不要遲到，記得穿校服。我那時的心情欣喜若狂。
寧老師，我從您的眼神中懂得了什么是慈祥；從您的話語中懂得了什么是理解；從您的贊賞中懂得了自信；從您的諄諄教誨中增長了知識、懂得了怎樣做人。
在您的精心培育下，我們這些幼苗開始發(fā)出新芽；在您的細(xì)心呵護(hù)下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時，我多想喊老師您一聲：媽媽！
我多想作文350字
漫漫人生路，數(shù)不盡的酸甜苦辣，道不完的恩怨是非。
生活，是一條沉重的鐵鏈，把人層層疊疊捆在中間。時常為一些瑣事而焦急忙碌，為一些挫折失敗而憂愁苦惱……處于鬧市，我多想清醒清醒，多想輕松輕松。我多想獨自安靜地走一走。
獨自安靜地走一走。月，彎彎的，柔柔的。在月光的映襯下，我獨自漫步在田間小路上，放眼看遠(yuǎn)方，才感到世界太喧鬧，人世太嘈雜。只有此刻，我才會擺脫這無形的鐵鏈，做一個深呼吸，感受一下深深沉積在疲憊中的溫馨，感悟一回“灑脫一些過得好”的真正含意。只有這時，我才會深深的思考，靜靜的回憶。在記憶中尋找以前的快樂，感嘆學(xué)習(xí)太累的我。
獨自安靜地走一走，腦中不再有錯綜復(fù)雜的問題，耳邊不再有為瑣事而吵鬧的粗語，眼前不再有為榮譽功名而明爭暗斗的身影，甩去了壓在心頭累得我汗流浹背的包袱。自由自在，心平如水地走一遭，把憋悶的心情全部拋棄，讓快樂占據(jù)整個心靈。在茫茫紛亂中，找一種超凡脫俗的感覺--也許，這就是真正的我。
獨自安靜的走一走，無論是在風(fēng)雨交加之際，還是春風(fēng)得意之時……回憶昨天的天真，獨享有今天的灑脫，瞻望明天的美好，憧憬未來的奇妙，我覺得自己是那樣的爛漫與瀟灑，純潔與可愛。
獨自安靜地走一走，讓涼風(fēng)拂過面頰，讓它喚醒失落的夢，擦干潮濕的心。仰望明月繁星，遠(yuǎn)眺遍地麥浪，俯看腳下的路，哦，時光流逝，轉(zhuǎn)眼已是兩年過去了。當(dāng)麥浪再黃的時候，或許我們就要結(jié)束這三年的初中生活，但在我們的身后背負(fù)著多少殷切的目光！頓時，心里涌出無窮的力量，我面對田野大喊一聲：“此時不努力，更待何時……”又是一陣涼風(fēng)吹過，我略感到一絲難得的清醒。
路，在腳下慢慢地延伸……
我多想作文350字
“我多想……”這是一個充滿幻想的句子；“我多想……”這是一個充滿理想的句子；“我多想……”這是一個充滿期盼的句子；“我多想……”這是一個……
六年級快畢業(yè)了，我多想永遠(yuǎn)和老師們、同學(xué)們在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。因為我不喜歡分別的難過，不喜歡分離的痛苦。那種感覺是令人無奈的，畢竟“一字之師”和“同窗六年”的老師、同學(xué)們不是說忘記就能忘記的。
到了該分別的時候了，我多想不要離開母校的懷抱啊，與母校緊緊的抱在一起。我在母校學(xué)習(xí)了六個年頭了，在母校里種植著我們友情的樹苗，它們正在茁壯的成長，不久就會長成亭亭玉立的小樹。此時的校園中仿佛還回蕩著同學(xué)們之間歡樂的笑聲；回蕩著激烈比賽中的加油吶喊聲；回蕩著朗朗的讀書聲……
到了該為夢想努力奮斗的時候了，我多想將來可以成為一名教師，去用自己的知識澆灌那些求知若渴的“小樹苗”們。當(dāng)然，一個人只是呆呆地坐著，空想著自己多想怎么樣是無法獲得成功的，只有實踐、努力才能獲得成功！
到了該到新的學(xué)校去的時候了，我多想再見到那些曾經(jīng)分開的伙伴們啊，與我親如一家的劉老師、顧偉棋……她們曾經(jīng)對我那么好，老師與我真心交流，同學(xué)與我之間沒有秘密……我多想再見到他們，再與他們共度美好快樂的時光，一起尋找那份真摯的感覺。
“我多想……”這個句子充滿的不僅是幻想、理想、祈盼，還有無盡的愛與留連
我多想作文350字
總算寫玩了作業(yè)，這回不想看電視，也不想玩兒電腦，就想找個人來玩玩``可又快要開飯，這時候要是有個弟弟、妹妹或是哥哥姐姐的該多好`
夜悄悄降臨，我要上床睡覺了。
一個人在被窩里的感覺真不好，又孤獨，又寂寞，白天受的氣，這時候多想找個人傾訴??！
找爸爸媽媽？可我們已經(jīng)長大了，有好多話對爸爸媽媽開不了口，再說，這時候的爸爸媽媽也不像小時候那樣理解我們了；找朋友？唉，大城市里誰管你??！再說，告訴了他（她），頂多也就安慰你幾句，說不定哪天跟你鬧別扭了，還把心事都說出來了，那多沒面子??！最好是有一個和自己差不多大的哥、弟、姐或妹來說說，又放心，心里又好受……
睡不著，一陣陣的恐懼向自己襲來，不由得把被子裹得緊緊的，這時候，多想有個哥哥、姐姐在身邊，偎依著他（她）的身子，或是背靠背，心里一定比裹緊被子更有安全感……
白天又讓班上那幾個可恨的男同學(xué)欺負(fù)了？沒事兒，把我的哥叫來，往他們面前一站，看他們不嚇得屁滾尿流？；又被那些個八卦的女生嘲笑了？怕什么，我還有個姐呢，大眼兒一瞪，看她們下次還敢不敢……
自己的弟弟為了爭自己是奧特曼被同學(xué)打了？看我不把打我弟弟的人揍扁了？妹妹被別人罵時，可以聽到她嗲聲嗲氣地對那些壞孩子說：“我有個姐姐，我姐姐``可厲害了``你們都打不過她，你們要是``再罵我``我就找我姐姐來，好多男生都打不過``她一個``人呢！”雖然最后那句有點兒夸張，可是哪個聽了心里不自豪？
沒錯，上兩段是我的想像，可是，``可是這要是真的有多好~我相信很多同學(xué)都會這樣想像一下吧````
我總是很羨慕那些有兄弟姐妹的同學(xué)，他們多幸福啊`雖然我知道兄弟姐妹之間總是少不了吵吵鬧鬧，但總比天天一個人在家無聊發(fā)呆有意思多了?。‰m然我知道兄弟姐妹之間不免有些爭父母的寵之類的事兒，可總比天天被父母嘮叨說：“看你多幸福，還身在福中不知福！”好！
我多想有一個兄/弟/姐/妹!