我眼中的毛澤東_介紹歷史人物的作文1000字

很小很小的時(shí)候，對(duì)毛澤東的印象只模模糊糊的來(lái)源于祖父輩的口中。他們向我們這些小孩子講起當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，講起共產(chǎn)黨，講起新中國(guó)的成立。那時(shí)，我眼中的毛澤東，是個(gè)會(huì)領(lǐng)兵打仗的大英雄，是個(gè)很偉大偉大的人，偉大得凡人遙不可及。

上學(xué)的年紀(jì)，慢慢地在歷史課上了解了那段歷史。他說(shuō)，孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還；他說(shuō)，哪里有壓迫哪里就有反抗；他說(shuō)，星星之火可以燎原；他說(shuō)，前途是光明的，道路是曲折的。他領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍走過(guò)長(zhǎng)征，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民反抗日本侵略，領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨建立了新中國(guó)。以他名字命名的毛澤東思想，是他和多少革命前輩的智慧和心血。

然而他的成就不止在政治和軍事上，在詩(shī)詞歌賦上，毛澤東也是才情萬(wàn)千的。《沁園春·長(zhǎng)沙》里，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。被后人引用拍攝的電視劇，講述的是毛澤東青年時(shí)期的生活。也是從這部電視劇里，我開始從另一個(gè)角度了解這位共和國(guó)的偉人。他的遠(yuǎn)大抱負(fù)，他的勤學(xué)努力以及年輕的毛澤東和年輕的楊開慧的溫暖愛(ài)情。深情的《蝶戀花答李淑一》，第一次見(jiàn)到這首詞，是在初二歷史書的課后閱讀上。當(dāng)時(shí)讀完之后感動(dòng)不已——我失驕楊君失柳，楊柳輕揚(yáng)直上重霄九……忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。那時(shí)我覺(jué)得，褪去那些耀眼的光環(huán)，毛澤東他只是個(gè)普通人，一個(gè)痛失愛(ài)人的傷心人。他留下了那句話——“世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”，我不知他為何發(fā)此感慨，只是相信，這句話他說(shuō)的很對(duì)。

還有那首著名的《沁園春·雪》，寫得意氣風(fēng)發(fā)豪情萬(wàn)丈。作為馬背上指點(diǎn)江山的詩(shī)人，領(lǐng)兵打仗的技術(shù)，如同寫詩(shī)一般，將中華大地描畫得詩(shī)情畫意。被后人津津樂(lè)道的四渡赤水，巧渡金沙江，可見(jiàn)毛澤東的用兵如神。

而我對(duì)毛澤東印象的轉(zhuǎn)折發(fā)生在我了解文化大革命之后?；蛟S因?yàn)槊珴蓶|是神不是人吧，犯錯(cuò)誤無(wú)法避免。這一發(fā)現(xiàn)曾一度讓我對(duì)他的印象大打折扣，甚至偷偷埋怨過(guò)他。因?yàn)槲抑朗陝?dòng)蕩對(duì)中國(guó)的破壞有多大。后來(lái)慢慢釋懷了，過(guò)去的就過(guò)去吧。他的功勛不會(huì)因?yàn)樗倪^(guò)錯(cuò)而被掩蓋，同樣，他的過(guò)錯(cuò)也不會(huì)被功勛而遮蔽。功過(guò)是非已有定論，但這絲毫不影響我對(duì)這位偉人的敬愛(ài)和尊崇。不知道是時(shí)事造就英雄還是英雄改變歷史，歷史唯物主義告訴我們，歷史不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人而改變前進(jìn)的步伐。但既然歷史賦予毛澤東這偉人的歷史使命，既然他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站了起來(lái)，作為如今享受安睦生活的后人，我理應(yīng)感激革命先輩們的艱苦奮斗和熱血奉獻(xiàn)，同樣的，我也很感激我們敬愛(ài)的毛主席。