星期五下午,校長(zhǎng)和主任等一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)校所有班級(jí)的班級(jí)布置,現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)剬?duì)這次令人難忘的檢查吧!
星期四晚上,當(dāng)我得知明天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查班級(jí)布置,并讓我們穿校服戴紅領(lǐng)巾到學(xué)校的時(shí)候,心里十分緊張,生怕我們準(zhǔn)備不夠充分,影響班級(jí)的評(píng)比。
第二天一早,我們就穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校,可老師告訴我們,評(píng)比在下午進(jìn)行,我們又輕輕舒了口氣。一轉(zhuǎn)眼到了下午第一節(jié)課,我們?nèi)滩蛔《技娂娞匠鲱^去看檢查團(tuán)檢查到了哪間教室。一班,二班,三班,檢查到三班的時(shí)候,我們的心都提到了嗓子眼,因?yàn)橄乱粋€(gè)就是我們班了。終于,領(lǐng)導(dǎo)檢查到我們班了,我們趕緊在潘瀟耀同學(xué)的指揮下起立,向領(lǐng)導(dǎo)們鞠躬問(wèn)好,接著又大聲的地喊出了我們的口號(hào):樂(lè)學(xué)善思,超越自我,我感到可有氣勢(shì)了。接著,潘瀟耀同學(xué)依次介紹著一個(gè)個(gè)板塊,中隊(duì)角、班級(jí)公約,當(dāng)介紹到“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)板塊時(shí),我深有感觸:是啊,這五彩的紙片上寫的不正是我們本學(xué)期的目標(biāo)嗎?老師這樣做不是要時(shí)刻提醒我們向目標(biāo)前進(jìn)嗎?我一定要完全到達(dá)我的目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一定會(huì)的!領(lǐng)導(dǎo)走了以后,我們終于松了一口氣,但又很疑惑:領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)給我們班的班級(jí)布置打多少分呢?
評(píng)分分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還沒(méi)有公布,但是我相信一定不會(huì)太低,我期待著評(píng)比的結(jié)果早日公布。