我好想作文500字

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當(dāng)秋日一陣涼爽的風(fēng)吹拂過(guò)大地，葉兒以她那優(yōu)美的舞姿回報(bào)秋風(fēng)——題記

秋，花謝，葉衰，風(fēng)涼。

我倚著窗戶，心里就像此時(shí)的天氣一般陰云密布。我自嘲著，外面，瀝瀝的細(xì)雨打濕了一條朝陽(yáng)的小徑……

“也許該出去走走吧”.我徑自走出了門(mén),沿著小路一直向前走。

路兩邊的梧桐樹(shù)，沒(méi)有了往日的生機(jī)。細(xì)雨迎面吹打在我的身上。

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？

李清照的這句詞，用來(lái)描繪現(xiàn)在的心情，便是再恰當(dāng)不過(guò)了吧！

一陣風(fēng)夾雜著細(xì)雨，吹動(dòng)了滿路的枯葉。風(fēng)定，葉落，漫天黃葉飛舞。唉，秋葉凋零，一片蕭條。耳邊的雨聲，也凄慘起來(lái)。

我伸開(kāi)手，擁抱風(fēng)、擁抱雨，擁抱有著我一樣心情的大地。

一片落葉悄然飄落在我的手中。

噢，葉兒！

我倒為它而心感遺憾。

葉兒啊，你曾經(jīng)是那樣的墨綠，那樣生機(jī)盎然。如今，你就這樣孤獨(dú)寂寞，悄無(wú)聲息地走了。

“你不覺(jué)得少了些什么嗎？”我漠然對(duì)著那泛黃微卷的落葉說(shuō)了這么一句話。

“噢，不！我并這么覺(jué)得??！”風(fēng)聲竟這樣回答我了，“春天讓我成長(zhǎng)，夏天我便努力地遮陽(yáng)?，F(xiàn)在到了秋天，我就該離開(kāi)，這樣，下一個(gè)春天，才會(huì)有新的希望。而我，就‘化作春泥更護(hù)花’吧！”

好一句“化作春泥更護(hù)花”！

枯葉離樹(shù)，代表的不是死亡，是生命！是生命的延續(xù)……

愜意的秋風(fēng)又起了，雨不知何時(shí)停了，葉含著笑，跳著舞，飛了——那樣的堅(jiān)定！就讓它離開(kāi)樹(shù)吧！就讓樹(shù)在下一個(gè)春天重新綻放希望吧！

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從小到大,父母、老師……總是束縛著我們,不許我們做什么,不許我們吃什么,不可以去哪兒……如果不照做的話,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒”．?huà)寢尶傉f(shuō)我還不懂事,維護(hù)我就像一張白紙,在她心中,我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子．雖然我有好多心事,卻已不能說(shuō),與你知．難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎?父母總是什么事都愛(ài)自做主張,不順心時(shí),總是愛(ài)把氣發(fā)在不相干的人身上,也包括我．所以我好想自由,好想掙拖你們的懷抱,想小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔,想飛到哪就飛到哪兒,去遨游太空,沒(méi)有你們的約束,沒(méi)有你們的命令,甚至于連你們也沒(méi)有．但這只是我的幻想罷了,是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的．

對(duì)于我的這種想法,別人認(rèn)為是不對(duì)的．因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的,沒(méi)有父母,哪兒來(lái)的我們?父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心,這是父母愛(ài)我們的一種方式……這些我都知道,可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想,留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛(ài)”著,那么遲早有一天我會(huì)受不了,會(huì)窒息的．所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛(ài)”我的方式．

在現(xiàn)實(shí)里,我不可以自由,但是在夢(mèng)里,我可以:逃離到遠(yuǎn)方去,做我最想做的自己,做自己想做的事……有時(shí)我會(huì)幻想,幻想著我自由了,我有一個(gè)屬于自己的世界,在這個(gè)世界里,沒(méi)有束縛,只有寬容、有愛(ài),最重要的是有自由!~

那么,到底誰(shuí)才能給我,我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不,都不能,他們能給的,只有束縛,只有命令……

我渴望自由,也一直努力尋找自由,可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由!~

所以,我想要自由!~也好想自由!~

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展望十年以后的今天，也許我正在背著一

只包滿頭大汗地找工作；也許我在辦公室里一

邊吃著冰淇淋一邊打游戲，也許我在艱辛地開(kāi)

創(chuàng)自己的新田地，也許也許……我似乎能感受

到十年以后的心境，不管是痛著，快樂(lè)著，都

是一樣的充實(shí)著，振奮著。我能用我自己的智

慧和雙手給生活這張白紙畫(huà)上美麗的色彩，盡

情地品嘗生活的滋味。重要的是，那時(shí)我將擁

有更高的智商，看得更遠(yuǎn)的眼睛和走過(guò)很多路

的雙腳，我將獨(dú)立，自主，做許許多多有意義

的事。

一想到這些，我立馬就會(huì)變得激動(dòng)，振奮。我

現(xiàn)在還只是待在一個(gè)很小的空間里，但是待到

十年以后，我就會(huì)開(kāi)拓出一個(gè)更大更遼闊的世

界，我將能用雙手創(chuàng)造出一切！

我好想一下子跨過(guò)這十年！

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人生之路漫漫兮，苦樂(lè)盡在其中，讓人歡喜

讓人憂。屈指一數(shù)，我已活了十四年，再過(guò)個(gè)

十年，便也就要畢業(yè)，去社會(huì)上闖蕩了。突然

地，我發(fā)覺(jué)自己好想一下子跨過(guò)這十年，好想

好想……

回顧過(guò)去的十四年，很親切，很令人懷念

，我居然已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知，幼稚的小孩變成了一

個(gè)有理想有城府的小大人了。這一切似乎變得

太快，給人一種飄飄欲仙，不腳踏實(shí)地的感覺(jué)

。但坐下來(lái)靜靜地一想，這期間又的確發(fā)生了

很多很多的事，幼兒園，低年級(jí)，高年級(jí)，一

幕幕熟悉的畫(huà)面像電影般在我眼前快速地播放

著，有歡笑，有淚水；但是一旦關(guān)掉心中的那

部影碟機(jī)，這一切的一切仿佛又離我那么遙

，那么不切實(shí)際。所以我想關(guān)掉影碟機(jī)，裝上翅

膀，輕輕地飛向十年后……

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那天，平淡，憂郁！我還有點(diǎn)神經(jīng)似的，無(wú)緣無(wú)故的不開(kāi)心了一天，也不知道是什么原因。

難道他真的照我那句無(wú)心的話去做？那可是違心的話呀！?。∷趺纯梢哉娴哪菢幼隽四?？

想哭，想哭得天昏地暗，日月無(wú)光。不過(guò)，沒(méi)這么嚴(yán)重啦！==只是心里真的好難受，像是被一塊沉重的石頭壓住了似的！快要令我窒息了！

他們有說(shuō)有笑的，真是羨煞旁人（特別是我）！一旁的我，一句話也沒(méi)有說(shuō)，更沒(méi)有任何動(dòng)作，只是做作的一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒扒著睡覺(jué)！我自己的這種行為連我自己都受不了了！可好象已經(jīng)失去了控制。

想哭！想大叫一聲！

正當(dāng)我心情不好的時(shí)候，天空居然下起了雨。

哎~~連上帝都知道我在傷心，所以他也就“哭”了！窗外的雨讓我的心情越來(lái)越糟糕，簡(jiǎn)直糟糕透頂了！

明天我要快樂(lè)，我要一個(gè)快樂(lè)的我！

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長(zhǎng)大后，我不再滿足于童話帶給我的歡樂(lè)，于是瞄上了名著。我時(shí)而在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，時(shí)而在煙波浩渺的水泊梁山上徜徉，時(shí)而在烽煙四起的赤壁崖邊眺望……這幾天，我正在看《三國(guó)演義》?！度龂?guó)演義》里的人物特別復(fù)雜，有奸詐狡猾的曹孟德，有仁德愛(ài)民的劉玄德，有深謀遠(yuǎn)慮的孫仲謀，其中最令我敬佩的是諸葛亮。

我好想來(lái)到蜀國(guó)，看諸葛亮是如何治理國(guó)家的。首先，我要變?yōu)橐粋€(gè)士兵，看諸葛亮火燒博望坡，將曹仁燒的丟盔棄甲，穿一只靴子逃到許昌。曹操親統(tǒng)大軍去打劉備，而諸葛亮呢？不慌不忙，又一把大火，燒了新野，把曹兵燒的焦頭爛額。接著，諸葛亮到了東吳，游說(shuō)孫權(quán)，舌戰(zhàn)群儒，用激將法巧激了孫權(quán)和周瑜，從而火燒赤壁，使曹操83萬(wàn)人馬幾乎全軍覆沒(méi)。我不禁雙挑大指：“新官上任三把火，諸葛亮計(jì)謀過(guò)人，值得佩服！”

我想來(lái)到三國(guó)時(shí)期，還有一個(gè)目的，我想改變歷史——幫助劉備一統(tǒng)天下。因?yàn)槲倚睦镉行┎黄?，人人都說(shuō)：伏龍鳳雛，得其一可安天下。劉備不僅得了伏龍——諸葛亮，而且得了鳳雛——龐統(tǒng)，可劉備卻未得天下。我想跟隨劉備去打劉璋，告誡龐統(tǒng)不要急于出兵，使龐統(tǒng)免于一死。等到了關(guān)羽水淹七軍后，叫他不要小看陸遜，快快回荊州，這樣關(guān)羽就不會(huì)被東吳所擒。接著，我要告訴張飛，善待手下人，這樣張飛也不會(huì)死了。我會(huì)讓孫劉聯(lián)盟不再破裂，劉備也保住了性命。然后再憑借諸葛亮的才智，幫助劉備統(tǒng)一天下，從此，中國(guó)歷史上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)氖駠?guó)！

唉！我要能來(lái)到三國(guó)時(shí)期該多好?。?/p>