你們知道嗎?假如一個(gè)人失去了今天,那他不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;假如一個(gè)人失去了金錢,那也不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋; 假如一個(gè)人失去了文明,那他將會(huì)是一個(gè)徹徹底底的失敗者,因?yàn)樗チ俗鋈说淖饑?yán)。
說到文明,我不禁想到了毛澤東向教師敬酒的故事:1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯,席間,他熱情向老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答 :“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”
一個(gè)社會(huì)的文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小而言之會(huì)影響自身形象,大而言之會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”嗎?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行上下功夫。
朋友:從現(xiàn)在起,告別不文明的行為吧!