作業(yè)本上的笑臉

作業(yè)本上的笑臉
敬愛的老師：
您好！
這么近的距離還寫信，總覺得有些怪怪的。
我們天天愁眉苦臉對(duì)著您，您卻笑容滿面地對(duì)著我們，多多怪哉！在我的世界里，有許多想向布滿星辰的天空訴說的夢(mèng)想與希望，但我更想向您，我的老師來(lái)敘說：一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄，就是因?yàn)槟且粡垙埡?jiǎn)單的笑臉，使我一次次地鼓起對(duì)生活用品的積極和熱情。
您，我的中學(xué)生涯的第一位班主任，第一次看到您時(shí)，您穿著一件紅T恤，看起來(lái)很喜慶，大概因?yàn)橄朐?ldquo;軍訓(xùn)”中取得好成績(jī)吧，所以才這般的“喜慶”！那天匯報(bào)演出，恰逢大雨傾盆，其他班主任都打著傘，只有您，僅有的一個(gè)班主任沒有打傘，陪著我們站在風(fēng)雨中！后來(lái)才知道，您并非沒有傘，因?yàn)槟膶W(xué)生們都站在風(fēng)雨之中，所以您也要陪我們，還說道，孩子們能做到的，作為成年人的老師為什么做不到？？——感動(dòng)，真的好感動(dòng)！
歲月如梭，如今已經(jīng)近一年了，我們真真正正地感覺到了您與其他老師的不同：您總是鼓勵(lì)我們下課出去走走，遠(yuǎn)眺眺，還用您特有的幽默方式來(lái)針砭班級(jí)“時(shí)弊”，讓我們?cè)谳p松之間學(xué)會(huì)了一些深刻的道理，您還很愛很愛我們這個(gè)“家”，力爭(zhēng)把我們這個(gè)家打造成“品牌班級(jí)”！其實(shí)最令我難忘的，是您的那一張時(shí)常掛在臉上的可愛的笑容和我作業(yè)本上時(shí)常出現(xiàn)的“笑臉”……
我，總是把成績(jī)看得很重，心情都是隨著成績(jī)的起起落落而起伏。上一次階段性測(cè)驗(yàn)，我“栽”了，成績(jī)沒有想像中那么好，很難過，我那不爭(zhēng)氣的眼淚一下子涌出來(lái)，一滴滴地滴在作業(yè)本上，不一會(huì)兒，半面紙都沾上了我的淚水，我沒有去擦，繼續(xù)用鉛筆在上面寫著，好幾個(gè)字都劃破了本子，作業(yè)寫完時(shí)，那張紙已經(jīng)“狼狽不堪”了！但我沒心思去想，覺得心里很難受，便趴在桌子上發(fā)呆……
第二天中午，情緒低落的我，依舊悶悶不樂，課代表把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我拿到我的作業(yè)本后，隨意地翻著，當(dāng)我翻到昨天做的那面作業(yè)時(shí)，我停頓了一下，您那紅筆印很淡很淡地在我的本子上出現(xiàn)，我盯著本子看了很長(zhǎng)時(shí)間，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)紙的末端有一個(gè)很小很普通的笑臉，兩個(gè)小小的點(diǎn)是眼睛，一個(gè)勾是嘴巴，翹得很高，很俏皮！它靜靜地“躺”在“優(yōu)”字的旁邊，看久了，似乎覺得它在對(duì)我眨眼睛，我的嘴角也微微翹起，像是在回應(yīng)它似的，頓時(shí)，我那陰沉的臉上漾起了“彩虹”，露出了白白的牙齒，抬頭一看，您正站在那兒，笑著看著我，我害羞地低下了頭，心中卻一遍遍地說著：謝謝您，謝謝您，我的老師！
請(qǐng)?jiān)试S我沒大沒小地叫您一聲“葉導(dǎo)”（平時(shí)大家都這么叫您），因?yàn)槲艺J(rèn)為我們之間沒什么長(zhǎng)輩與晚輩一樣的關(guān)系，您反而像是我的朋友伙伴。也許您不曾留意每次看到那張笑臉，但我總會(huì)跟著笑，您也許不曾在意那笑臉，但它對(duì)我卻是那么的重要！知道初中還有兩年，不知那時(shí)的我，會(huì)是“泣不成聲”還是“悶悶不樂”，但我只想，珍惜現(xiàn)在的我們，一起創(chuàng)造美好的回憶！
我會(huì)以一張“永不磨滅”的笑臉面對(duì)每一次考試成績(jī)，面對(duì)生活中每一個(gè)坎坷困難，面對(duì)人生中每一次重要的抉擇。像您一樣，竭盡全力做好每一件事，不管遇到什么困難，都不輕言放棄！
就寫到這兒吧，期待著每天在一起快樂地學(xué)習(xí)，為了大家庭的榮耀奮斗！明天見吧，葉導(dǎo)！