初一寫人作文600字：我的媽媽

那是小年夜的晚上，應(yīng)該是一家六口的，但我們還沒(méi)來(lái)得及回老家，只有爸爸、媽媽、我和小弟。如同過(guò)年了一般，擺了一桌子飯菜，杯子的酒已經(jīng)滿上了，就差全家人入席了。

小弟現(xiàn)在才十六個(gè)月，臉蛋白的那是誰(shuí)見了都夸，小手······我總喜歡把他的手放到我的手背上，因?yàn)樵趺纯次叶既滩蛔∠胄?，白白嫩嫩的，又小小的。其?shí)別看我弟弟才十六個(gè)月，但他的腦子，那智商是一個(gè)三歲的孩子!別不信，平日里，支吾這個(gè)支吾那個(gè)，他什么都知道，比如拿個(gè)奶瓶，你只要說(shuō)：“雨，你奶瓶呢？拿來(lái)我給你灌水。”他便立馬蹬蹬地，倆小腿兒連忙邁，去拿水瓶放到你手上，指著暖壺嗯嗯。還比如說(shuō)吧，你要帶他出去玩，只要你一說(shuō)，他便雙手一伸，一個(gè)要你抱的架勢(shì)。還比如······

一般來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在這一小家子，吃飯時(shí)，弟弟總是不入席，因?yàn)樗粊?lái)，幾乎沒(méi)啥吃的了，都讓他霍霍了，而他呢，總是呆在我媽媽身后的床上，給他一個(gè)碗，里面裝了些吃的，讓他邊玩邊吃?？粗约阂餐M意的，全程都在自嗨的狀態(tài)。碗里的吃完了就連忙拍著媽媽的背，嗯嗯地指著自己的碗。但是從他會(huì)叫爸爸、媽媽、哥哥起，他無(wú)論見誰(shuí)都叫爸爸，特別是媽媽，他應(yīng)該就是故意的，因?yàn)槊看螊寢屨f(shuō)：“我是媽媽，爸爸在那兒。”他總是咧嘴一笑。

這回，他又將碗里的一小點(diǎn)兒菜吃完了，連忙搖晃著媽媽的肩膀，嘴里發(fā)著小奶腔：“爸爸、爸爸、爸爸、嗯嗯······”媽媽又一如既往的說(shuō)：“我是媽媽，爸爸在那兒。”明顯可以看出媽媽實(shí)在是無(wú)能為力了。爸爸這時(shí)想到了一個(gè)好方法——讓我叫媽媽，看看我小弟有什么表現(xiàn)，說(shuō)不定一急，害怕我把媽媽搶走了就叫出來(lái)了呢！我咳嗽了幾聲潤(rùn)潤(rùn)嗓子，仿佛要干什么大事似的準(zhǔn)備了一半天，最后真的不知道是從哪里發(fā)出來(lái)的聲音——"媽媽”。“哦！”弟弟瞅了瞅我，又對(duì)著媽媽，指了指媽媽的嘴，一副正而八緊的樣子搖了搖頭，意思是讓媽媽不要再答應(yīng)。我又稍微有些顫抖的叫了聲“媽媽”，覺(jué)得這句話非常陌生一樣，“哦！”這回他有些急了，干脆捂住媽媽的嘴巴，用右手伸出食指，做出平日里我們告訴他安靜的樣子，這著實(shí)讓人想笑，我和爸爸媽媽都樂(lè)呵呵的望著他，他那差異的大眼睛望著所有人。我幻想著他應(yīng)該在想：咦——這人怎么回事，不是我叫媽媽嗎?怎么他也叫，是不是要搶走我媽媽，不行！絕對(duì)不能讓他搶走！

第三聲，我叫的更吃力了。“媽媽。”“哦！”這回徹底急了，哇哇地大哭起來(lái)，媽媽見如此僵局，只好趕緊唬，只說(shuō)了一句：“逗你玩呢！”他便識(shí)趣的不哭了。這一切的一切不得不證明他是一個(gè)高智商的十六個(gè)月兒童。

這看似是教導(dǎo)弟弟喊媽媽，可在我心中留下了烙印。想想這么多年來(lái)，從那個(gè)吃著媽媽母乳，讓媽媽照理一切的我，如今能分擔(dān)家務(wù)，替媽媽干活，可我似乎忘記了“媽媽”這個(gè)詞，所以如今叫起來(lái)會(huì)如次吃力。想想“溫暖”從何而來(lái)，并不是那紅紅的人民幣換來(lái)的豐衣足食，而是那句意味深長(zhǎng)的“媽媽”，那情切、干凈、沒(méi)有沒(méi)有瑕疵的"媽媽“。