他,兩道濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他的身材不算太高,也不算很矮,非常結(jié)實(shí)的身體。他,就是我們的班主任——金銘老師。
起初聽到這個(gè)名字時(shí),腦子里想到的是威武、嚴(yán)厲的一個(gè)古板老師。至少一天到晚沒有一點(diǎn)點(diǎn)娛樂活動(dòng)。然而事實(shí)卻恰恰相反。金老師每次走進(jìn)教室上課時(shí)總是滿面春風(fēng),然后向同學(xué)說一些玩笑話,卻有意無意地穿插進(jìn)一些知識(shí)。講臺(tái)下面的同學(xué)們也會(huì)聽得興致勃勃。有時(shí),還會(huì)講幾個(gè)課外書中的故事,也吸引了同學(xué)去多讀書。
短短的幾十分鐘,便給了我們美的享受。金老師讓單調(diào)的課堂變得朝氣蓬勃,富有色彩。而那一次的“武林風(fēng)波”,更讓所有人記憶猶新。
下課鈴響起,金老師在講臺(tái)前伸了個(gè)懶腰,于是同學(xué)們紛紛上前,為老師按摩。這時(shí),金老師和同學(xué)們討論起了電視劇《武林外傳》,馬上就有許多人開始“比武”。你一記“排山倒海”,我一記“驚濤駭浪”,他一句“子曾經(jīng)曰過。”……玩得不亦樂乎。正當(dāng)此時(shí),我伸出兩個(gè)手指,喊道:“葵花點(diǎn)穴手!”往金老師身上輕輕一點(diǎn),只見金老師朝著東北面,原本很大的眼睛睜得像銅鈴一樣大,右手向前伸出,像要抓住什么。吐著舌頭,就保持著不動(dòng)了。足足過了15秒,大家才反應(yīng)過來,教室里像炸開了鍋,有的過去搖金老師,有的猶如發(fā)現(xiàn)新大陸那樣大喊:“楊大班長(zhǎng),教下我點(diǎn)穴手吧!”而金老師那個(gè)動(dòng)作一直保持著,我們大家都開始擔(dān)心了,會(huì)不會(huì)金老師真的被“點(diǎn)”住了呀?大家一起使用渾身解數(shù),可還是沒有用。大家都急了,顧綺思對(duì)我眨眨眼睛,跑到金老師身邊,撓起了老師的脖子,金老師立刻縮回了頭和手,全班這才如釋重負(fù),哈哈大笑起來。
這就是我們可愛的班主任,用他自己的說,一個(gè)平凡的“小老頭”。但大家都覺得,金老師是心目中特別的,因?yàn)樗暮亲o(hù)、關(guān)心,都讓我們銘記心間……