書破人還在，暮秋校園深。
感時花 濺淚，恨別鈴鬧心。
上學連三周，放假抵萬金。
白發(fā)求學者，風華正少年。
——題記
今天，對于許多人來說并沒有神么特殊的，而對于我們就大不相同。教室里的書聲已經(jīng)沒有了煩躁和苦悶，取而代之的是同學們充滿快樂、生機的瑯瑯書聲——大休要來了！
早上一進學校，就感覺和往日大不相同，同學們一個個興致勃勃的討論著大休的計劃，稚嫩的臉上洋溢著快樂的笑，老師們也都十分高興，處處洋溢著大休的氣息。走進教室，同學們打打鬧鬧，十分輕松，沒有了往日的愁眉苦臉，這就是大休的力量——讓人忘記一切煩惱，重拾快樂，充滿信心！
“形成一定的組織，成員分工明確······”天哪，上午最后一節(jié)課又是生物??！嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚······老師又要拖堂了（生物老師總是讓我們在快下課的時候背知識點然后就聽不見鈴了）。在隱隱約中，下課鈴又悄悄地響了起來，而我們?nèi)匀辉诒持R點，雖然很生氣，但是一想到要大休了，所有的氣憤都被拋在九霄云外了。終于下課了，我們迫不及待地沖出了教室，奔向食堂。好不容易買著了飯，卻找不找桌子，可是把我們惱死了，無奈，只好蹲在地上吃了。嗚嗚嗚······我們?nèi)挛宄?，幾分鐘搞定。But，令人意想不到的事發(fā)生了——連圖書樓的門也鎖了，我們進不去了！在我們一籌莫展的時候，二樓的鎖不知被誰撬開了，哈哈，進去嘍！整個下午過得十分愉快，雖然信息可沒讓我們玩游戲，但還是十分高興的。眨眼間，老童站在了講臺上，向我們講述著大休的注意事項，盡管我們什么也沒聽進去。終于走出了賽博的大門了，心中說不出的輕松，大休了！
讓我們好好享受這短短的七天吧！