學(xué)生日記選編

編者語(yǔ)：查閱學(xué)生日記，或優(yōu)美寫景文字、或質(zhì)樸純真感情、或人物個(gè)性突出、或細(xì)致入微觀察、或幽默風(fēng)趣語(yǔ)音……深深觸動(dòng)了我，隨編錄六則，以饗讀者。

一

2015、9、25 星期四 雨天

深夜里，雨水從樹(shù)葉上滑落的聲音，風(fēng)吹樹(shù)葉伴著淅淅瀝瀝的雨聲，輕輕地催著我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

今早，聽(tīng)見(jiàn)早起的同學(xué)一聲“下雨了!”，我第一反應(yīng)就是疑惑昨夜是否有雨，并細(xì)細(xì)聽(tīng)著窗外的雨聲，接著便確定不用晨跑，暗喜不已。去教室的路上，很多沒(méi)帶傘的同學(xué)把衣服往上一拉包著頭，快速消失在我的視線里。這突如其來(lái)的雨，讓秋季的夾衣顯得格外單薄，溫度驟降，讓我們身上略顯寒意。早飯時(shí)間，當(dāng)我們結(jié)伴去食堂時(shí)，還在摩擦取熱，這天氣實(shí)在是冷。

然而，在那食堂前趕來(lái)給我們送衣服的家人，讓我們的心瞬間沸騰起來(lái)。大家各自奔向自己的家長(zhǎng)，有說(shuō)有笑，噓寒問(wèn)暖。整個(gè)食堂頓時(shí)成了親子見(jiàn)面會(huì)。我在那人群中看到了我的爺爺，他穿著長(zhǎng)至膝蓋的軍綠色的棉襖，提著保溫壺還有一個(gè)衣袋子。我朝他揮了揮手，他的目光迅速望向我，露出了笑容。

這個(gè)早晨，有那冷颼颼的北風(fēng)、綿綿的雨點(diǎn)。更重要的是家人的噓寒問(wèn)暖。

(作者：趙碧窈)

二

2015、10、1 星期四 晴

金秋十月，走出家門，沐浴陽(yáng)光，些許寒意。

我走在鄉(xiāng)村路上，陽(yáng)光里，蜂蝶成群飛舞，道路兩旁散發(fā)著淡淡的花香，沁人心脾。

偶遇一只小毛毛蟲(chóng)，他的體型又肥又胖，上面丑陋的黑白花紋，黃色的頭上分布著麻麻小黑點(diǎn)，球狀的綠色黑帶大尾巴，相較身體又更顯肥腫，還有“其貌不揚(yáng)”的是那分布全身豎起的長(zhǎng)毛。真沒(méi)想到蝴蝶美麗的倩影后是這樣的，簡(jiǎn)直是白天鵝變成了丑小鴨。我將剝下的橘子皮興趣盎然地?cái)[在它面前，擋住了它的去路，這小毛毛蟲(chóng)倏地停了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。“不會(huì)吧，這么容易就不走了!”我驚呼著走開(kāi)了。再溜達(dá)回來(lái)的時(shí)候，橘子皮旁邊早就不見(jiàn)它的蹤影，四處張望，終于，在橘皮前幾十厘米的地方，小毛蟲(chóng)正拼命趕路呢。我望著它欣喜的笑了，小毛蟲(chóng)蠕動(dòng)著環(huán)節(jié)的身體，向那遠(yuǎn)方移去。

我想，那個(gè)地方一定是小毛蟲(chóng)破繭成蝶，360度大變身的誕生地。

(作者：趙碧窈)

三

2015、10、20 星期二 晴

憶昔昨日，依稀是這樣耀眼的午后，金光四溢。青草上，樹(shù)葉兒，還有屋頂?shù)募t瓦也是沐浴著金色的暖陽(yáng)，一切是那么靜謐，帶著深入人心的溫暖。

自然是這樣神奇，一舉手一投足間，一顰一笑里帶著讓人感嘆的語(yǔ)言，讓人深深震撼。風(fēng)帶著樹(shù)葉的婆娑讓我們感知它的存在，雨潤(rùn)著肥沃的土地給我們啟示，太陽(yáng)落下金色的余暉結(jié)束一天的田耕，清晨林間的妙歌又將我們帶入新的一天。

盛夏已去了世界的另一端，隨之而至的是姍姍來(lái)遲的金秋，她帶著大包小包的特產(chǎn)和精美的禮品向我們露出笑臉。她帶著五谷、瓜果、金菊還有綿綿秋雨。農(nóng)民伯伯笑了——有了個(gè)好收成;落葉喜了——就要去地下睡覺(jué)了;小草舒服了——洗了個(gè)澡明年再綠……只有花兒們撇撇嘴：“不要不要、我要一年四季常開(kāi)不敗嘛”。“沒(méi)有人會(huì)永世長(zhǎng)存，卻會(huì)留下精氣神……”秋姐姐安慰著這些孩子，答應(yīng)他們來(lái)年讓春姐姐給它們畫最美的妝。

秋意正濃，金秋蔓延著各個(gè)角落，深入每個(gè)人的記憶。“收谷子，紅高粱;摘果子，喜洋洋;農(nóng)伯伯、笑朗朗……”兒時(shí)的記憶在珍藏，一點(diǎn)一滴都不曾忘……

(作者：趙碧窈)

四

2015、9、29 星期二 晴

他如父

他是一個(gè)農(nóng)民工，他很平凡，他是我的第二任父親。

開(kāi)始見(jiàn)到他時(shí)，一個(gè)高高瘦瘦的，皮膚被太陽(yáng)曬成古銅色的，眼里對(duì)我滿是期待的他，呈現(xiàn)在我面前，我一開(kāi)始還不習(xí)慣馬上叫他爸爸。

在一起待久了，便也知道了他的個(gè)性——內(nèi)向?？善婀值氖撬坪鯇?duì)待朋友卻甚是熱情，而對(duì)待媽媽和我，一年中幾乎沒(méi)有看見(jiàn)他對(duì)我們笑過(guò)。他對(duì)別人家的孩子比起對(duì)我來(lái)，態(tài)度截然不同。我甚至有時(shí)懷疑，他會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲也皇撬H生的而故意冷落我?也許是我太敏感了。只要和他待在一起，我就會(huì)有意地尋找話題，我想在他心中多占一些位置。

時(shí)間證明愛(ài)，我想。漸漸我發(fā)現(xiàn)，他很愛(ài)我，他早就把我當(dāng)成了他的一切。那個(gè)美麗的冬天記錄下了一切。出于好客，他陪朋友喝了一些老酒。醉醺醺的，一身酒氣?；鹂慌?，他和我面對(duì)面的坐著。突然，他坐在我旁邊，握著我冰冷的手，我愣住了，我感覺(jué)他的手很寬大，粗糙但暖和極了，他噙著淚，如此憔悴，他顫抖的聲音撥動(dòng)我的心弦：“雨柔啊，我知道，你還不習(xí)慣這個(gè)地方，不過(guò)沒(méi)關(guān)系呀，爸將一生的希望就寄托給你了……”

我不知不覺(jué)淚已兩行，輕聲地喊了聲“爸爸!”

(作者：宋雨柔)

五

2015、10、7 星期三 晴

“冤家”李優(yōu)樣

“你，欺負(fù)女生!”只見(jiàn)一旁氣急敗壞的我吼道。沒(méi)想到他竟然學(xué)著我的樣子，嫵媚的說(shuō)道：“你還欺負(fù)良家少男呢。”站在一旁看熱鬧的同學(xué)們被他逗得哈哈大笑，他就是我們班公認(rèn)的搞笑王——李優(yōu)樣。也是我的冤家。

我真是上輩子造了孽，攤上這個(gè)厚臉皮。“李——優(yōu)——樣!本姑娘還真跟你扛上了，你能不能有個(gè)男孩子樣?扭扭捏捏，不陰不陽(yáng)，成何體統(tǒng)!”我先給他來(lái)個(gè)下馬威，將他一軍。只見(jiàn)他手袖一揮，大聲喝道：“宋——雨——柔!朕也還跟你扛上了，你能不能有個(gè)女孩樣?潑潑辣辣，瘋瘋癲癲，有失我王朝之禮節(jié)啊!”圍觀者拍手叫好，我一看局勢(shì)不利，本想善罷甘休，但一想到以往他那副得瑟樣，吊兒郎當(dāng)?shù)?，我就?lái)氣。我叉腰喝道：“就你?這朕也太矮小了吧，恐怕這弱不禁風(fēng)的身軀，敵國(guó)一炮就滅了你這小妖精!”局面僵持不下。

突然，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，不好，是老班。圍觀的人一下子就回到了座位上，裝模作樣的讀起書來(lái)?？蓯?，你們都是兔子啊?跑這么快，我機(jī)靈一動(dòng)，拉著李優(yōu)樣，拿著數(shù)學(xué)書，假裝探討題目。他也真是靈活，秒懂。哼!這次先放過(guò)你。

(作者：宋雨柔)

六

2015、10、27 星期二 晴

“逗比”皮老師

“為什么上課時(shí)總想瞌睡，因?yàn)槔蠋熆偸浅?lsquo;催眠曲’”。不知從何時(shí)起，同學(xué)們中流傳著這樣一句口頭禪。

支教的他打破了同學(xué)們這一慣性思維。瞧他，動(dòng)作中透著幾分滑稽可愛(ài)，大大的眼睛、方形臉，細(xì)長(zhǎng)的身材讓胖子直羨慕。沒(méi)錯(cuò)，他就是引領(lǐng)我們打開(kāi)物理王國(guó)的導(dǎo)師——皮老師。上他的課那絕對(duì)是看相聲般有趣，不信你看。

“同學(xué)們，千萬(wàn)要記?。洪L(zhǎng)大以后，如果有本事去登‘地球之巔’(珠穆朗瑪峰)的話，千萬(wàn)不要在上面大喊，因?yàn)槟愕?lsquo;分貝’會(huì)導(dǎo)致雪崩啊!所以在你欣賞這壯美山河的同時(shí)，你也會(huì)看到慘象。”

皮老師的幾句話頓時(shí)活躍了課堂氣氛。本以為物理這科深?yuàn)W的科目很難讓我們有興趣，也許正是這位“逗比”老師讓我們心情放松，我們很快喜歡上這科。

(作者：宋雨柔)