說(shuō)起我的弟弟,我總會(huì)感慨他的聰明,他的靈活,他的能言善辯。的確,相比其他小朋友,他可能是有著與眾不同的天分——他是一個(gè)大班的小朋友,但是,他已經(jīng)學(xué)會(huì)了跳繩,溜冰,騎兩輪自行車,寫字,做算術(shù)題……甚至是能熟練的拼六面魔方。
于是乎,作為姐姐,我突然萌發(fā)出了一個(gè)看似瘋狂的想法——讓他去投稿,我不確定這能不能行得通,但是我認(rèn)為這對(duì)于他一定是一次非凡的體驗(yàn),同時(shí)也能讓他懂得認(rèn)識(shí)更多字的重要性,學(xué)習(xí)的重要性和一顆始終謙虛的心,培養(yǎng)他的寫作興趣。
我就把他叫來(lái),讓他坐在電腦前——
開始了他奇妙的寫作之旅……
一開始就遇到了小小的問(wèn)題,雖然他會(huì)拼音,但是鍵盤是大寫的英文,而他只會(huì)簡(jiǎn)單的英文并且不會(huì)轉(zhuǎn)換成拼音,所以,便請(qǐng)來(lái)我?guī)兔Γ揖驮诩埳辖o他畫了一個(gè)簡(jiǎn)易的鍵盤,與眾不同的是,上面的英文被我改成了拼音,這樣就好辦多了。
漸漸地,又有一個(gè)問(wèn)題接踵而至——他的拼音是對(duì)的,但是由于他的識(shí)字量不夠廣泛,所以打出來(lái)的字并不是所要的哪一個(gè),而他自己也沒(méi)有察覺(jué)。幸虧我過(guò)來(lái)看了一下,我邊幫他校正,邊說(shuō):“這時(shí)候就體現(xiàn)出識(shí)字的重要性了吧!你以后得再多認(rèn)字啊!”弟弟便點(diǎn)點(diǎn)頭。我便在旁邊看著他打字,謹(jǐn)防有錯(cuò)別字出現(xiàn)。
終于,他打完了,我?guī)退x好分類,發(fā)了出去。
他很開心,但我擔(dān)心著他被退稿,喪失了對(duì)寫作的熱情。
第二天,我便看了一下審核好了沒(méi)有,幸運(yùn)的是,他的稿子成功發(fā)稿,我便把這個(gè)好消息告訴了他,他很激動(dòng),嚷嚷著還要再寫,我的內(nèi)心也澎湃著欣慰。
就這樣投了三篇稿,每篇稿都成功發(fā)稿了,于是,他對(duì)寫作的熱情一次又一次的升高,便又投了三篇稿,然而,我最擔(dān)心的事情終于發(fā)生了,他被退稿了,原因是太簡(jiǎn)單,我很難接受這個(gè)原因,作為一個(gè)大班的小朋友,他是很難用出華美的辭藻,況且這個(gè)時(shí)候的小朋友,總想描述好要說(shuō)的事,卻又有點(diǎn)難形容。而且由于分類中沒(méi)有大班的選項(xiàng),無(wú)奈之下,我只得選擇一年級(jí),所以這個(gè)審核的標(biāo)準(zhǔn)或許對(duì)他而言是嚴(yán)了些。
我在思考我要不要告訴弟弟這件事,萬(wàn)一他沒(méi)有了寫作的自信,這豈不是與我之前的目的相沖突了嗎?但是如果我不告訴他,他不會(huì)很徹底的意識(shí)到自己的差距,學(xué)習(xí)的重要性,這豈不又與我之前的目的相沖突了嗎?我陷入了兩難。
不過(guò),我還是決定要告訴他,因?yàn)檫@樣他能在浮塵中有著一顆始終謙虛的心,這對(duì)他是很必要的,畢竟一味沉浸在自己的榮譽(yù)中,看不到自己的差距,那是成長(zhǎng)不了的。我相信他不會(huì)喪失了寫作興趣,反而能以此作為一個(gè)好的鞭策,鞭策著他繼續(xù)前行。
而同時(shí)我也希望,審核的人能根據(jù)實(shí)情合理審核,好好思考,不要給出你以為合理的理由,并且不要以你對(duì)大孩子乃至成人的標(biāo)準(zhǔn)看作品,潑滅了小孩子對(duì)寫作單純的熱愛(ài),長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái),你潑滅的可能是一個(gè)個(gè)小小作家!所以,請(qǐng)慎重。
我相信弟弟的寫作之旅才剛剛啟程……