尊敬的唐老師:
您好!
您不是班主任,卻理解一個普通學生的心;你不是一位心理老師,卻能開導學生的心事;而我卻不是您心目中最優(yōu)秀的學生。您總是在全班同學面前給我鼓勵和幫助。您教我兩年零一個月,在這兩年零一個月里,在我們之間也發(fā)生了很多事,有沖突,有誤解,有開心,有快樂,這些我永遠都不會忘記。
記得上初二時的一天下午我們在進行數(shù)學小測試,您坐在講臺上,那時我正在集中精力做卷子,您突然把我叫起來,問我聽沒聽見前面的同學說話,我立刻回答說:“沒有”,您連問了我?guī)妆槲叶颊f沒聽見,您生氣了,然后當著全班同學的面說:“連句實話都沒有,還有什么資格提要求”。聽了您的話我真的很傷心,因為我真的沒聽見,然后我把卷子撕了扔進垃圾桶趴在桌上哭了,您連叫了我?guī)茁曃叶紱]答應。雖然是這樣,可事后您依然那樣給我鼓勵和幫助。還記得數(shù)學課上您每講一道題都要走到我身邊問一句“聽懂了嗎?”還有很多次,我拿著書走進辦公室去問那一道道對其他同學來說都是很簡單的數(shù)學題,您卻總是不耐煩的給我講解。為此,您還總是在班里表揚我。
一次,由于我工作上的失職您并沒有批評我,而是像開玩笑一樣給了我一個小小的懲罰。那天您進班上課,第一眼就看見講桌上亂七八糟,粉筆盒里全是垃圾,而且講桌上還有一層粉筆灰。這時,上課鈴聲響了,您的第一句話就是:“你們班的衛(wèi)生委員是誰?”我慢慢地站起來,看著您嚴肅的神情我遲遲不敢轉(zhuǎn)移視線。你便笑著說:“抹布拿上過來擦,什么時候擦干凈什么時候上課。”這時的我滿不在乎的走到我曾站過無數(shù)次的講臺前,習慣的掃視了一下全班同學,正想收拾講桌上的垃圾,突然意識到,這可不是像往常一樣在宣讀班規(guī),而是老師對我的懲罰。正是這個小小的懲罰讓我懂得了責任的重要性。
記得那次也許是我故意要留下一段美好的回憶才這樣做的。那次您讓我和您一起去檢查衛(wèi)生,您讓我在辦公室門口等您,也許是我去的太早,我等了很長時間都沒等到,我剛進教室沒兩分鐘,您就進班叫我。這時我們正在上英語早讀課,我走到門口吞吞吐吐似笑非笑地說:“我不想去”,而您卻笑著對我說:“你還想干什么,”我無奈的嘆了口氣,只好跟著去。當查到本班時,我說沒有垃圾,說完我笑了,您看著我的笑容疑惑了,于是便自己又走進去親自檢查,這時我站在教室門口笑,全班同學都跟著我半信半疑的表情笑起來。在初三時的最后一個月里的一天下午,我還找您談了一次話,那是我們從相識到分別第二次談話。您不僅在心事上給了我很大的幫助,在工作上也給了我鼓勵,而且在學習成績上也給了我安慰。每次考完試我都會自責,而您卻總是告訴我:你已經(jīng)很努力了。唐老師,雖然我們已經(jīng)分別了四年,但這所有的一切我可都還記著呢,因為我永遠都不會忘記是你們給了我信心和勇氣。多想再一次回到您的課堂,多想再一次傾聽您的講課,可這一切都只是幻想。我忘不了您對我的幫助,忘不了您對我的關(guān)懷,更忘不了您留給我的美好回憶。在這里,我衷心對您說聲:謝謝!
此致