普車都 > 高一作文 >

畫中影,景中韻_高中優(yōu)美寫景作文1000字

 

是一幅旖旎的山水畫卷,還是一首恬雅的生命奏曲?從富陽(yáng)到桐廬的一百多里,引世人目睹了夢(mèng)中天堂般奇幻嫻靜的風(fēng)光。

輕煙彌漫,云霧氤氳。當(dāng)你沐浴著濕潤(rùn)的微風(fēng),欣賞著絕世的美景,你的心,是否已然返璞歸真?煙波浩渺,碧水澄明。當(dāng)你遙望著明凈的天穹,默念著生命的節(jié)奏,你是否心愿摒棄一切,來(lái)此歸隱?

——這是如歌般天籟,如夢(mèng)般雋永的篇章。

一輪圓日當(dāng)空,灑下一抹金色,湖面波光瀲滟,煙雨空蒙,縹碧色的湖水清明澄澈,依稀還可瞥見(jiàn)魚兒活躍的身影。水清,水柔,宛若一位靦腆的少女,讓人不忍劃下槳去。有幾只白鷺點(diǎn)水掠過(guò),才驚破那綢緞般金色的湖面,瞬間,一切又歸于寧?kù)o,靜的能讓人聽(tīng)到樹(shù)葉在微風(fēng)的撫慰下輕吟。

但湖水偶爾也有震怒的時(shí)候,所謂“急湍甚箭,猛浪若奔”,他咆哮著,呼喊著,氣勢(shì)磅礴,驚濤駭浪,似乎有千軍萬(wàn)馬襲來(lái),令人膽戰(zhàn)心驚。湍湍甚箭,銀浪如鱗。隨后卻又平靜下來(lái),一片寧寂。迨及暮色在槳下悄然蕩開(kāi)時(shí),再回首,滿世界竟綠的如墨一般濃了,百般迤邐風(fēng)光都融化于墨綠之中,蒼蒼茫茫,靜的出奇,靜的博大。

山環(huán)抱著湖,湖依戀著山。依山傍水之景無(wú)不令人心思神往。倘若湖水是靜默的象征,那么這險(xiǎn)峻的山巒便是奔放活躍的詮釋吧。一首生機(jī)盎然的大自然協(xié)奏曲響起,兩岸的高山競(jìng)相爭(zhēng)比,仿佛要掙脫大地,直上云霄,欲上不能。充滿生命力的美景呵,帶來(lái)滿滿的正能量。徜徉在如此挺拔險(xiǎn)峻、重巒疊嶂的山川間,望著那拔地而起,直指蒼天的山巒,想必一定浮想聯(lián)翩,流連忘返吧!

遙望疊疊山巒,生命嚶嚶成歌。泉水清越,好鳥(niǎo)和鳴,蟬兒歡唱,猿猴千囀。或許在那些為世俗奔波勞碌的人兒眼里,這是平凡的,甚至卑微的,它沒(méi)有琴聲的玲瓏婉轉(zhuǎn),亦沒(méi)有簫聲的溫雅清揚(yáng),但那是最原始,最純凈的樂(lè)聲,不加任何修飾,卻如天籟般那樣讓人著迷,讓人為之傾倒、沉醉。

枝條遮蔽著天,陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的絕世美景中,一切修飾的詞藻都顯得那樣蒼白無(wú)力。只覺(jué)得那質(zhì)樸而自然的笑靨牢牢攫住了我的心,深深地駐留心田,再也無(wú)法抹去。難怪古時(shí)有不少文人雅士甘愿隱居山林,莫非是想在這山清水秀中尋得一份恬靜?——何止是恬靜?!怕是人生難得一片凈土吧!

我莞爾,卻又倍感悲涼。這樣的景,如詩(shī)如畫,如曲如歌。怕是再不存在了吧,即使存在,又有何人能用心去悟?人們?yōu)榱四切┧^的“正經(jīng)事兒”奔波,為了功名利祿極力攀高,多了一分世故與喧囂,少了一分平靜與釋然,望峰息心,窺谷忘反。望著這樣的山,這樣的水,你是否能放下世俗的紛擾,避開(kāi)紅塵的輾轉(zhuǎn),守護(hù)內(nèi)心的安然?

——這樣美的山。這樣清的水。這樣似真而幻,似有而無(wú)的夢(mèng)靨。

用靜心去品。用生命去悟。你會(huì)倏然發(fā)現(xiàn),大自然,給予了我們美與愛(ài)的啟蒙,教會(huì)了我們太多太多。

人在景中走,影在畫中游。

畫中層層影,景中幽幽韻。

展開(kāi)更多