在吵鬧的幼兒園教室中，一個身穿粉色連衣裙的小女孩，正極其耐心地教一些剛進學堂的小朋友折小紙船，不厭其煩地講解著......
我認識這個小女孩，她是我二年級時的蜜友，我和她常常肩并著肩，靠在一起，悄悄說著小秘密，然后又不約而同的大笑起來。
我和盛曼的認識有一段有趣的故事：在一次轉(zhuǎn)學生自我介紹中，我知道她的媽媽叫周艷，和我的媽媽原名一樣(不過我的媽媽現(xiàn)在不叫周艷了)我興高采烈地與她討論起來，不一會兒，我們成為了好朋友。
放學途中，我發(fā)現(xiàn)我家和她家只隔一條馬路，這可把我們高興壞了，手拉手地約定一定要找對方玩。那時候，我媽媽正在一家幼兒園當教師，我和盛曼就常常加入進去，當起了“小老師”。
那段時間，我們快樂極了，“盡職盡責”地當“小老師”，雖然過不夠8歲多，可我們都有一副老師的架子。我可是個急性子，加上成績優(yōu)異。有一天，我不一會將作業(yè)“三下五除二”地搞定了，盛曼成績不是很好，可她在努力的改進，字跡工整，準確率高了不少，所以我這個急性子總是要等她“磨蹭”半天，在一把拉住她，飛奔到幼兒園，當起了小老師。
俗話說“新官上任三把火”，我是個急性子，當然還得加一把火，不一會兒讓這些小朋友安安靜靜地等待吃飯。盛曼性格極好，我常說她“盛曼，盛曼，真慢”她卻從不斥責我，當我認識到錯誤時向她道歉，“沒關(guān)系!”她甜甜地笑了，發(fā)出銀鈴般的笑聲。
在等待吃飯的過程中，有些小朋友不耐煩了，“嘰嘰喳喳”說起小話來，我沒有盛曼那種好性格，我大喝一聲：“安靜下來!”一時間安靜不少，我正暗暗自喜時，幾個小朋友不服地說：“你又不是老師!哼!”我氣得火冒三丈，一拍桌子就沖走了，只剩下盛曼一個人留在那里......
不知道盛曼是怎樣安撫那些小孩的情緒的，只知道晚飯后，盛曼又連哄帶騙的將我“拐”了過來，對那些全托的小朋友說:“這是慶涵小姐姐!”說完我們又重新和小朋友玩了，我不愿意教小朋友們折小紙船，因為他們很吵，很煩，而盛曼卻要我坐到一邊，自己來教他們折：她仔細的教著，那張能說會道的嘴巴一張一合地認真講述著，還不停地親自示范，那些小孩子們也投入了，在盛曼犧牲了幾個傍晚后終于出現(xiàn)了小朋友們折的第一個紙船!盛曼開心得不得了，像自己獲得什么榮譽似的。
后來媽媽沒有在那工作了，我上學時也沒見到盛曼了，聽說她搬家了，也轉(zhuǎn)學了。我過了一段時間也搬走了。從此她沒了音訊，我們沒了聯(lián)系......
我常常會想起她，一個有著齊肩短發(fā)，小眼睛，小嘴巴，粉色的小圓臉，性格很好的女孩——盛曼。盛曼?你知道么?在一個寂靜的夜晚，一個女孩在你所看到的深藍色的天空下，在天的另一邊思念你............