每當(dāng)想起他時,我的心中便泛起一片片漣漪,漣漪帶動的不僅是無限的歉意與內(nèi)疚還有我倆的深深友情,這份友情至今還伴隨著我在成長的道路上。
記得那是我上小學(xué)五年級的時候,一天,隨著鈴聲響起,老師領(lǐng)著一個身材矮胖,深陷的眼窩里忽閃著一對烏亮活潑的眼睛,小鼻子倔強地翹著,而那兩片厚厚的嘴唇又使人覺得他是多么的憨厚善良。老師向大家介紹說:“這是從外校調(diào)來的李厚同學(xué)”。大伙聽后不約而同地笑了,也許覺得他名副其實吧。由于個頭較矮,被安排與我坐同桌。我友好地向他打了聲招呼,他沖我微笑著,微笑中帶著幾分靦腆和憨厚。我想:與這么個厚道家伙坐一起,倒也是我的福分。但一件小事使我真正認(rèn)識了他。
那是在一次學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競賽中,聽老師講其中有部分難題。主要是考察學(xué)生的知識掌握情況和靈活運用能力。當(dāng)時我接到卷子后,先濾了一遍,覺得沒什么難題,心中暗喜。立即埋頭作了起來。但好景不長,當(dāng)我作到最后一道題時,按自己的思路怎么也解不出來。涂了改,改了涂。思緒越縷越亂。幾個回合下來,急得我出了一身汗,但還是無濟于事。這時傳來老師的聲音:“請同學(xué)們抓緊時間,還有五分鐘就到交卷時間了”。怎么,今天的時間怎么過的這么快。這時我看到李厚正在整理著試卷,臉上露出胸有成竹的表情。我靈機一動想:他平時的基礎(chǔ)很扎實,何不看看他的。于是我碰碰他,朝他的卷子揚揚下額??伤孟袷裁捶从扯紱]有,收拾起卷子轉(zhuǎn)身交給了老師。我心里這個氣呀,好小子,看你好像多么厚道,關(guān)鍵時刻不幫助好朋友。交完卷子,他欲向我解釋,我瞪了他一眼,將頭扭到另一邊去了。
兩天后卷子發(fā)下來了,看著他比我高出許多的成績,我心里頗不是滋味。不知是生氣還是嫉妒。就是這種不良情緒導(dǎo)致我做了不該做的事。我知道每次試卷都要讓家長簽字后再交給老師。于是我趁他下課出去時,將他的卷子偷偷藏起,讓他明天無法交待。沒想到,這下可害苦了他。他不但受到老師的嚴(yán)肅批評,而且還利用午飯時間將卷子重抄重作。我看著他午飯也沒吃好,趕了得滿頭大汗,但他仍然很踏實地做著每一道題。我的心里油然而升一種佩服和內(nèi)疚。于是我鼓足了勇氣向他承認(rèn)了錯誤,他不但沒有生氣,而且還仔細地講解了那道難題。通過這件事深深地教育了我,也使我真正了解了他。
從那以后,我與李厚在學(xué)習(xí)上互幫互助,下課時常聽到我倆歡快的笑聲,我們之間逐漸建立起濃厚的友情。我真心的希望我們的友情長在,在成長的道路上伴隨著我直到永遠。