同桌的你_寫我的同學(xué)的作文

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你?”當(dāng)CD機(jī)中的老狼悠悠的歌聲響起的時(shí)候，我的目光停滯在那張被撫摸過的畢業(yè)照，當(dāng)時(shí)的我們，頂著驕陽似火，笑容燦爛地站在一起，身后是學(xué)校里面的一棵棵挺拔的玉蘭樹，上面開了潔白的玉蘭花，當(dāng)初的日子，是否還能回來?

我靜靜地聆聽著老狼的歌聲，不由自主地摁下了歌曲循環(huán)鍵，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你，偶爾翻相片。

是啊，相片記載了我們的歲月，那些單純快樂的歲月，似縷縷清風(fēng)，我伸手想要挽留，可是卻是轉(zhuǎn)眼便各奔東西。

我仍記得祖父祖母?jìng)円恢闭鋹鄣哪莻€(gè)涂著黑漆的木頭柜子，散發(fā)著一種古老而略略發(fā)霉的味道，抽屜拉出來都要費(fèi)上一些氣力，因?yàn)槟切╄F全都被氧化了，總是掉下來一些碎碎的鐵銹。

里面放著一疊照片，全是黑白照片，邊緣發(fā)黃，還被磨起了一些毛邊——過去的照片沒有什么過塑的說法，再者說，當(dāng)時(shí)能照個(gè)相都是難的。

一到天氣晴好的時(shí)候，祖父祖母會(huì)搬來兩張?zhí)僖危吭谏厦?，祖母手里拿著那一疊照片，和祖父絮絮叨叨地說著從前的事情，我有時(shí)也在旁邊傾聽著，我曾經(jīng)還提過給祖父祖母買一個(gè)新柜子的時(shí)候，他們總是擺擺手，說著不要，后來我才知道，這是祖父結(jié)婚時(shí)買給祖母的禮物，不管多么漂亮的柜子，都取代不了它在這一對(duì)老兩口心目中的位置。

記憶就是一個(gè)很神奇的東西，如果某件事情，某個(gè)人給你印象很深很深的話，即使是歲月也難以將它清除。

就像是項(xiàng)鱗媛，我那小時(shí)候的閨蜜，無話不淡的死黨。

與她相識(shí)是在什么時(shí)候呢?似乎確鑿就是在那一個(gè)玉蘭花開的季節(jié)。

我是新轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)里面的插班生，用母親的話來說，這可是一所重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，是多少學(xué)子想要進(jìn)入的學(xué)習(xí)殿堂，是多少家長(zhǎng)踏破門檻都想把孩子交付于這兒的班級(jí)。

如很多很多的實(shí)驗(yàn)班級(jí)一樣，這里的學(xué)生無一不是尖子中的尖子，一直站在金字塔尖的人物，成績(jī)一直笑傲年級(jí)的人物。

我當(dāng)時(shí)很是羞澀，一句話的自我介紹硬是結(jié)結(jié)巴巴地說完了，最后，紅著臉低頭走了下去。

然后我看見一個(gè)女生大大方方地走了上來，那種氣場(chǎng)的強(qiáng)大，真的是可以鎮(zhèn)住全場(chǎng)。她清了清嗓子，朗聲道：“好的，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開語文書，我來為大家講解這一篇課文… …”原來，這個(gè)班級(jí)在實(shí)行課改，這堂語文課就由這個(gè)女生上了。

上的是哪一篇課文，我已經(jīng)記不大清楚了，記憶只會(huì)把一些重點(diǎn)給簡(jiǎn)明扼腕地記錄下來，就像我們老師常常要求我們做的，把每篇課文的內(nèi)容用一句話概括一下，但慶幸的是，我還記得，即使不大清楚。不過我從它人的口中得知了這個(gè)氣場(chǎng)強(qiáng)大的女生就是那個(gè)年級(jí)第一：項(xiàng)鱗媛。

下課后，她從講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)地走了下來，坐在我的身邊，伸出了她的手，說了一句：“你好，我叫項(xiàng)鱗媛。”

就這樣，我們由素不相識(shí)的陌路人到了整天整天黏在一起的閨蜜。

我記得當(dāng)時(shí)我是有多么多么的卑微，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，常?？嫉箶?shù)——這里我也是不怕告訴你們的，她，總是微笑著鼓勵(lì)我，加油，加油啊，你并不卑微。

放學(xué)后，她拉著我到她家里去，我看見了一摞整齊的輔導(dǎo)資料，她扔下書包，埋頭找了起來，邊尋找的時(shí)候，嘴里還不閑著：“我的那本數(shù)學(xué)奧賽哪去了，我的那本狀元百分百哪去了… …”

等她好不容易從一摞資料里面抬起頭來的時(shí)候，已是氣喘吁吁，把幾本資料塞給我：“喏，這些都是我平時(shí)覺著用得不錯(cuò)的資料，你湊合著看看哈。”

我當(dāng)時(shí)就呆住了，她似乎看見了我的呆若木雞，立馬轉(zhuǎn)移了話題：“你喜歡聽老狼的歌嗎?”

“喜歡。”我努力堵著眼眶中馬上滾落的淚水。

“這是我收藏的一張老狼的CD，《同桌的你》，不知道你喜歡嗎?”她微笑著把一本CD捧在手上，輕輕地說著。

“很喜歡。”我哽咽著回答道，把CD拿在手上，“我就喜歡老狼的這首《同桌的你》。”

然后呢，我們的回憶太多，在這里似乎有些說不完道不盡，我記得你總是向我倒苦水說，為什么上學(xué)五天，休息兩天，休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間不成正比，當(dāng)時(shí)我還驚訝，你一個(gè)優(yōu)生，竟敢說出如此“大逆不道”的話，也不怕被班主任洗腦子。我記得你最愛玉蘭花，每年秋天都會(huì)去收集一些掉落的玉蘭花瓣，可惜的是沒了幾天，花瓣就變黃了，但是卻仍是舍不得扔掉，我還記得很多，還記得很多很多… …

當(dāng)老狼的歌曲走到盡頭的時(shí)候，這個(gè)學(xué)期也到了尾聲，最后，我們照了這張畢業(yè)照，我們都笑得開心，但是卻還是掩飾不住心中的悵然和失落，然后，照完照片，我們說了再見。

同桌的你，玉蘭花開，玉蘭花落，我只想問，你還好嗎?

同桌的你，你還愛聽那首老狼的《同桌的你》嗎?

同桌的你，你還能聽見嗎?誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起 誰為你做的嫁衣，這是我們當(dāng)初最愛寫的歌詞。

希望你… …一切安好，順便告訴你，玉蘭花又開了，我去買了一張《同桌的你》，郵給你了，你收到了嗎?