記敘文的作文400字 放學(xué)后的“菜市場(chǎng)”

記敘文的作文400字 放學(xué)后的“菜市場(chǎng)”

“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了。我急忙背上書(shū)包，排著隊(duì)伍走出了校門(mén)。校門(mén)口真像個(gè)“菜市場(chǎng)”?。?/p>

瞧，校門(mén)口里外三層，圍滿(mǎn)了表情各異的家長(zhǎng)。有些叔叔皺著眉頭，一副焦急的樣子，難道是要急著回家看球賽？有些爺爺奶奶一看到隊(duì)伍出來(lái)，就興奮地喊著“寶貝，在這兒。”有些阿姨還三五成群地聚在一起，聊著廣泛的話(huà)題：孩子的成績(jī)，興趣愛(ài)好，甚至還有近期在用什么化妝品……孩子來(lái)到了身邊也不知道。還有的家長(zhǎng)拉著自己的孩子和老師交談了起來(lái)，還不是的和孩子嘮叨幾句，可真是苦口婆心??！

如果把人群比作人潮人海的話(huà)，那發(fā)宣傳單的人，可謂是游弋的“魚(yú)”了。他們飛快地將手中的宣傳單塞到你手里，當(dāng)你想還給他時(shí)，他已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。還有一種發(fā)傳單的，是“死纏爛打”型的。你若要碰上他，可就麻煩了。他不會(huì)硬塞給你，而是將手伸到你跟前，你若不拿，他便一直纏著，直到你拿了，才會(huì)“捕捉”下一個(gè)“獵物”。就像魚(yú)池中的貪嘴魚(yú)，窮追不舍。

有著豐富經(jīng)驗(yàn)的我，飛快地穿過(guò)澎湃的人潮。但還得穿過(guò)最后一關(guān)——由各種車(chē)輛組成的障礙物呢。

我橫鉆，側(cè)挪，動(dòng)用了十八般武藝，終于脫離了“苦海”，終于可以好好喘口氣了?；仡^，天哪！人潮還在流動(dòng)……