金秋時節(jié),金風(fēng)送爽,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),該送給老師一份什么樣的禮物呢?鮮花?巧克力?賀卡?我總覺得這些有點俗套,我可不可以來點新穎的,有意義的,與眾不同的呢?這些天,我一直都在思考這個問題,這個可真有點傷腦筋。
“利用你的特長,送一份最有意義的禮物唄!”媽媽的話提醒了我。對呀,我的鉛筆字寫得可棒了,抄首詩送給老師吧。不行,這還是有點落入俗套,還是我自己創(chuàng)作一首小詩吧。這下我可來了興致,說干就干,我找來紙和筆,認(rèn)真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕,就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現(xiàn)……說來也怪,平時最怕寫作的我,今天竟然思如泉涌,一會兒工夫一首小詩就創(chuàng)作完成了。因為那完全是我由感而發(fā)啊!
親愛的老師,您像我們的媽媽,
細(xì)心地呵護(hù)每一顆幼小的心靈,
噓寒問暖,為我披上外衣,
一絲不茍,批改每一份作業(yè);
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親愛的老師,您又像我們的朋友,
為我們的進(jìn)步歡欣鼓舞,
耐心地與我們交流知心的話題。
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親愛的老師,您就是那辛勤的園丁,
細(xì)心地把種子播撒,
精心地把幼苗呵護(hù)。
忘不了,
課堂上您的談笑風(fēng)生,
忘不了,
校園里您忙碌的身影,
忘不了啊,
忘不了,
您為我們辛勤付出的點點滴滴……
感謝您,親愛的老師!
祝福您,親愛的老師!
祝您節(jié)日快樂!
我把這首小詩工工整整地抄在硬筆書法專用紙上,再貼上彩色的卡紙細(xì)心地裝扮一番。對了,雖然我們剛學(xué)英語,但我還記得英語周活動布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day!”我就再配上一段英語祝福吧:“Thank you teacher!Happy Teacher's Day!”媽媽見了高興地表揚了我:“還真不賴,樸實無華的語言配上優(yōu)美的鉛筆字,真是一份好禮物啊!”
我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下,心里默想著:在教師節(jié)到來的那一天,我一定會獻(xiàn)上我最誠摯的祝福,最真摯的禮物!晚上,我做了個夢,夢見我把小詩譜成了一首優(yōu)美的歌,在夢里我又看到了宋老師那親切的笑容,聽到了她清晰而響亮的講課聲……