“二戰(zhàn)”期間,為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)防護(hù),英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上的彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強(qiáng),然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議,指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位,因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī),很難有機(jī)會(huì)返航,而這部分?jǐn)?shù)據(jù)忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。
也許,很多時(shí)候,人們都喜歡用慣性思維去考慮和評(píng)判問(wèn)題,但是,有些事情,我們需要像沃備一樣用另類的思維和眼光去看待,才能有所收獲。
蘇東坡即將擔(dān)任某縣的知府的消息傳開(kāi)后,那個(gè)縣的百姓都聚在衙門前,想要一睹大文豪蘇東坡的風(fēng)采。這日,蘇東坡騎著毛驢悄然來(lái)到衙門,不一會(huì)兒,來(lái)了兩個(gè)人說(shuō)要打官司。蘇東坡問(wèn)原告為何要告被告,原來(lái),原告去年借給被告十兩銀子賣扇子,說(shuō)好今年還錢,結(jié)果被告說(shuō)因?yàn)槿ツ晗奶礻?yáng)雨不斷,扇子賣不出去,又因受了潮起了霉點(diǎn),實(shí)在沒(méi)錢償還,這就來(lái)衙門理論。蘇東坡聽(tīng)完事情原委,讓被告回家取來(lái)了三友,在霉點(diǎn)小的扇面上畫(huà)上歲寒三友,在霉點(diǎn)大的扇面上畫(huà)上盆景山石,然后說(shuō)錢就在這些扇子上,你們拿扇子去賣,就說(shuō)是蘇東坡所畫(huà)扇面,一兩錢一把。二人半信疑地出去了,結(jié)果,二十把扇子瞬間售空,二人每人得了十兩銀子,喜滋滋地回家了。
在兩人面前無(wú)法解決而爭(zhēng)執(zhí)不下的問(wèn)題,為何在蘇東坡面前如此簡(jiǎn)單地解決了呢?因?yàn)樵诖笪暮捞K東坡善于用不同的思維去思考和解決問(wèn)題,而不局限于眼下。
吳昌碩大師,一次去蘇州,從朋友家出來(lái)后,到一個(gè)亭子里避雨,正巧一個(gè)賣豆?jié){的人也進(jìn)來(lái)避雨,兩個(gè)便攀談起來(lái)。賣豆?jié){的人聽(tīng)聞他是個(gè)畫(huà)家,也不知他是什么樣的畫(huà)家,就向他索畫(huà),吳昌碩答應(yīng)了。回去后,是一些達(dá)官顯貴向他付畫(huà),卻都吃了閉門羹。
這又是一種不同的人生態(tài)度了,他不愿與世俗同流合污,做事只憑本心,極其瀟灑。
打破思維的墻。
敢于做自己。
敢于不同。