課堂作文350字 一心不能二用

“誰(shuí)想玩？”老師神秘地問(wèn)，卻不告訴我們游戲的內(nèi)容，我和幾個(gè)大膽的同學(xué)忐忑不安地舉起了手。

一個(gè)同學(xué)自告奮勇地走上了講臺(tái)，老師讓他用左手畫一個(gè)圓。只見(jiàn)他臉上沒(méi)有任何表情，胸有成竹地畫了起來(lái)。一筆成功，真厲害。第二次，老師讓我們用右手想畫一個(gè)正方形，明思同學(xué)上去了，她剛一起筆，底下的同學(xué)們就一窩蜂說(shuō)炸開(kāi)了：“哎呀，歪了。”“要平行。”……明思擦了又擦，補(bǔ)了又補(bǔ)，最后，終于畫完了。

老師又加了難度——用左手畫圓，右手畫正方形，要同時(shí)收筆。林海寧先上去畫，畫完了，我覺(jué)的方和圓都不夠標(biāo)準(zhǔn)，我的喊聲最大，于是老師讓我也去一展身手。

我走了上去，心想這有什么難的，那還不是小菜一碟！哎，可是心急吃不了熱豆腐，我畫出來(lái)的同樣圓不是圓，反而是橢圓；正方形不方正，是長(zhǎng)方形。我剛一畫完，意見(jiàn)就多了：沒(méi)有同時(shí)收筆、畫錯(cuò)了……哎，真難過(guò)。

這個(gè)游戲真難，強(qiáng)加練習(xí)才可能完成。