其實(shí),男女中學(xué)生之間產(chǎn)交往,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單產(chǎn)用“禁”的法子可以解決的。也不必非“禁”不可!事實(shí)上,我們從未能把它“禁”成一片荒原??倳?huì)有那么一棵棵不甘寂寞的小樹(shù)怯怯的伸出頭來(lái)。
——題記
這是一個(gè)已經(jīng)有人小心翼翼地步入的禁區(qū),是一個(gè)剛剛被染上點(diǎn)兒色彩的空白,是一個(gè)剛剛印上人類(lèi)足跡的處女地。
因?yàn)槭墙麉^(qū)、是空白、是處女地,所以,當(dāng)這個(gè)世界的大門(mén)剛剛開(kāi)啟一條縫的時(shí)候,就遭到許多古老的衛(wèi)道士們的指責(zé)?!妒й櫟呐袑W(xué)生》還未拍完。史蜀君就收到許多譴責(zé)的來(lái)信,其實(shí),男女中學(xué)生之間的交往,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用“禁”的法子就可以解決的。也不必非“禁”不可!事實(shí)上,我們從未能把它“禁”成一個(gè)荒原,總有那么一棵兩顆不甘于寂寞的小樹(shù)怯怯地伸出頭來(lái)。“禁”的后果有二;一是一大批男女學(xué)生不茍言笑,像老夫子;一是一小批學(xué)生闖破禁區(qū),偷嘗禁果。而這兩種后果都不是我們所希望的!
其實(shí)!何必一定要將生長(zhǎng)之樹(shù)扭曲呢?男女中學(xué)生之間的交往就像是荒原上的小樹(shù)。而“禁”剛是將其攔腰砍斷。要知道,它們并不是洪水猛獸,也不是危險(xiǎn)的深淵。男女之間,并無(wú)明顯的界限,為什么要所它們隔開(kāi),讓他們分屬于兩個(gè)世界呢?
我忠心希望同學(xué)們之間——包括男女同學(xué)之間——有著和睦的,融洽的氣候,而這種氣候的形成,僅靠一棵樹(shù),兩棵樹(shù)是不行的,要有成片森林,而森林的形成,又需適宜的環(huán)境。溫度條件。這務(wù)件應(yīng)當(dāng)是包括父母,老師及社會(huì)各方面的理解,關(guān)懷和支持。我們知道這是很難的,因?yàn)閹浊甑姆饨ㄕy(tǒng)教育形成人們共有的觀念:男女之間只有婚姻、愛(ài)情,而沒(méi)有友誼。
但畢竟已有人嘗試著去做了,不但去揭示這個(gè)世界,而且引導(dǎo)青年學(xué)生們走一條新的路,暫時(shí)還談不上森林。但樹(shù)木正在形成,似乎也并沒(méi)有出現(xiàn)火災(zāi)??梢栽谝黄鹩懻搶W(xué)習(xí)嗎?可以在一起打排球嗎?可以一起去旋游嗎?可以一起跳集體舞嗎?——當(dāng)然可以!我們相信,這個(gè)森林的形成,會(huì)在中學(xué)里產(chǎn)生一個(gè)良好的環(huán)境氣候,使男女之間的交往日趨正?;图儩嵒R部梢员苊庠诖髮W(xué)里和社會(huì)上饑渴的感情突然爆發(fā),造成嚴(yán)重的后遺癥。
正如題中所說(shuō)的,一棵樹(shù)不能改變氣候,只有森林才能改變氣候,而大片森林的出現(xiàn),會(huì)使氣候變得更好。我們以驚喜和殷切的目光注視著正在迅速生長(zhǎng)的樹(shù)木。我們相信,它一定能形成一片郁郁蔥蔥的森林,頂住陳腐風(fēng)氣的侵襲,在時(shí)代的陽(yáng)光下吐故納新。那時(shí),小溪在糨的綠蔭下輕歌慢舞,小鳥(niǎo)在它的懷里傾訴哀腸。我們的世界,將顯得天空明朗,生機(jī)盎然!