敬佩的一個(gè)人作文900字 這樣的人讓我佩服

當(dāng)遇到生活中的特殊時(shí)刻，你可以置之不理，但你能問(wèn)心無(wú)愧嗎？

——題記

當(dāng)一輛又一輛的單車(chē)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)在廈門(mén)這個(gè)文明的海島的大街小巷時(shí)，許多人掏出手機(jī)，紛紛“掃一掃”，來(lái)滿(mǎn)足自己的好奇心。

這種共享單車(chē)不僅為大家?guī)?lái)了出行的方便，更是為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)，全市人民掀起了騎自行車(chē)的熱潮。

而且，共享單車(chē)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：可以隨意停放（當(dāng)然不包括馬路中間）。

可是，隨意停放固然方便，卻滋生了一個(gè)問(wèn)題。

一天，當(dāng)我拖著疲憊的身軀往家走時(shí)，發(fā)現(xiàn)一排黃色的自行車(chē)多米諾骨牌般傾倒在地上。

走上前，發(fā)現(xiàn)大部分車(chē)子的固定桿都沒(méi)有放下，可以想象，一群人騎行完后，把自行車(chē)隨手一丟，便若無(wú)其事地離開(kāi)了。

看著不幸倒地的自行車(chē)，我感覺(jué)他們?cè)谙蛭液艟龋?ldquo;扶扶我吧！”我的內(nèi)心開(kāi)始躊躇起來(lái)：要不要學(xué)習(xí)雷鋒，伸出援手把自行車(chē)扶起來(lái)呢？

不扶吧，感覺(jué)良心不安，畢竟這是人們的共同財(cái)產(chǎn)，不珍惜，不愛(ài)護(hù)怎么行呢？

可是……扶吧，又害怕惹人嘲笑，何況我又十分疲憊……我一時(shí)不知該怎么好。

終于，我想通了：不扶也沒(méi)關(guān)系，反正總有好心人會(huì)上前扶的。

我就抱著這樣的心理——沒(méi)走出多遠(yuǎn)，一個(gè)稚嫩的聲音在我背后響起：“媽媽?zhuān)孕熊?chē)倒了，我們把它們扶起來(lái)吧。”

是一個(gè)六七歲的小男孩。

他的媽媽似乎也不想多事，拽著他的手便走?？尚∧泻⒛?，卻站著不動(dòng)，只是盯著倒地的自行車(chē)。

“媽媽?zhuān)荒茏撸乙阉鼈兎銎饋?lái)。”說(shuō)著，小男孩掙脫了媽媽的手，一步一步跑到自行車(chē)前。因?yàn)樗牧庑?，所以盡管用盡了力氣，小臉漲得通紅，也沒(méi)能搬動(dòng)比他的身軀還高大的自行車(chē)。

我再也忍不住了，跑上前，與小男孩一起，將倒地的自行車(chē)，一輛一輛地?cái)v扶起來(lái)。

完成后，我直起腰來(lái)，下意識(shí)的看向四周——沒(méi)有一個(gè)人的目光投向這里，要么盯著手機(jī)，要么低著頭快速走過(guò)……

難道……現(xiàn)在的人的心如此漠然嗎？

大家都如此個(gè)人主義嗎？他們不會(huì)愧疚嗎？

小男孩擦了擦額頭上的汗珠，對(duì)著我調(diào)皮地一笑，又一步一步地跑到媽媽身邊，牽起媽媽的手，一蹦一跳地離開(kāi)了。他的背影，是那樣的天真、快樂(lè)。

我真應(yīng)該謝謝他，是他的言語(yǔ)與行動(dòng)，喚醒我的良知，促使我上前扶車(chē)，如果沒(méi)有他，今天我就是冷眼群眾中的一員了！

一種佩服感油然而生。

一個(gè)六七歲的孩子，做到了雷鋒精神，做到了在我們心里從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)的事，他沒(méi)有猶豫，而是用自己的行動(dòng)去詮釋人類(lèi)的本性。

現(xiàn)在的人真是“越大越冷漠”??！

如果每個(gè)人都能像小男孩一樣，那么，這個(gè)城市乃至世界是不是會(huì)更加美麗，更加和諧呢？

這樣的人讓我佩服，也值得所有人佩服。