第一篇:愛的足跡
愛是什么?愛的足跡在哪里?
如何尋找愛的足跡呢?愛是虛無漂小的,又怎么會有足跡呢?其實(shí),愛的足跡是找得到的,因?yàn)樗悄阍?jīng)所擁有過的。尋不尋得到,就是否在乎他,是否記得它,只有在乎過,記得住,才能夠知道它是曾經(jīng)擁有過的。
我就找得到,在腦海里的許多個(gè)角落都找得到愛的足跡,而那個(gè)屬于我一個(gè)人的。首先找到的一個(gè)是在我才幾歲的時(shí)候所留下的,我記得那個(gè)時(shí)候是晚上,接近冬天的時(shí)候,我跟家人在看電視,大媽在臥室里,突然間我肚子起來很多泡泡,嚇得我們馬上跑到爸媽臥室里,給我爸媽看,他兩一看,馬上騎著摩托車帶我去附近的診所上看醫(yī)生,開車前還不忘拿一件外套穿在我身上,怕我著涼,那天晚上我蓋了好幾張被子,第二天出了好多汗,才好了,雖然現(xiàn)在想起來記憶是模糊的,但仍然記得以前有這件事。
第二個(gè)找到的是五年級下學(xué)期放暑假的時(shí)候。我從衛(wèi)生間出來就感到頭暈,我到客廳腿發(fā)軟就直接做下去了,一點(diǎn)都不感覺疼,只是腦子暈暈糊糊的,全身提不起勁,耳朵里就響著家人叫我名字的聲音,過了一段時(shí)間腦子才清醒過來,我弟早就把保安找過來了,他們進(jìn)衛(wèi)生間看了一下,出來就跟我們說是煤氣漏了,還真沒想到那個(gè)時(shí)候居然差點(diǎn)死掉,還以為只有在電視上發(fā)生呢!那個(gè)時(shí)候我看見家人眼里隱隱約約都乏著淚光,那個(gè)時(shí)候的情景,我現(xiàn)在都記得,不能說很清晰,但也能隱約記住那時(shí)家里每個(gè)人臉上的表情,那個(gè)時(shí)候,我才清晰的知道。他們也不希望我有事。
……
每個(gè)人從降臨到世界上那一刻開始,就已經(jīng)被愛這種虛無漂小的東西給團(tuán)團(tuán)包圍了,它是看不見,摸不清的;它如同空氣一般,是我們所缺少不了的一部分,一旦離開它,就如同魚兒離開水一般,存活不了多久,而它,只是我們的心才能感受得到。
有時(shí)想想,才會恍然發(fā)覺,原來還有許多事是得我們?nèi)ビ涀?,去懷念的,只有?dāng)你想去以前的種種,你才會珍惜現(xiàn)在一切,才會知道,他們是對我們好過的,為我們擔(dān)心過的。
第二篇:尋找愛的足跡
在我們的生活中,時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。有國愛,也有老師的愛,有父愛,有母愛。在生活中,沒有愛,我們的生活就不會那么豐富多彩,沒有愛,我們就會成為一個(gè)孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛的足跡。
首先我們要愛祖國。泱泱華夏,盛開著五十六多民族之花,全國人民團(tuán)結(jié)起來,我們的祖國就會更加繁榮昌盛!苦難……恥辱……血淚,中華兒女被帝國主義壓迫了一百多年,終于徹底的解放,十月一日,毛澤東用他那濃重的湘音向世界宣布:“中華民族共和國成立了,中國人民從此站起來了!”百年血淚,百年抗?fàn)?,感謝祖國,使我們擺脫了屈辱。感恩祖國,讓我們過上了自由、幸福的生活。
然后,我們要愛老師,師恩重如山,他像園丁,精心的培育著祖國的棟梁!他像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人!他像渡輪,把我們載向成功的彼岸!老師讓我們在知識的海洋里自由的遨游。沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆,是老師耕耘的犁頭,講臺是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。從辦公室到教室,從教室到辦公室,短暫而又漫長的路,日日夜夜,春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā),讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感謝老師給我們智慧、感謝老師給我們關(guān)懷、感謝老師用生命呵護(hù)我們成長。
最后,我們要愛父母,父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào),是父母給了我生命,養(yǎng)育了我長大成人,雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位,但是他們給了我們這個(gè)世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命。中國有句古語說:“百善孝為先,孝子人人敬。”中國的傳統(tǒng)文化歷來把兒女對父母的恩情視為“比天高,比海深”的事。忘恩負(fù)義,天理不容。
是啊!我們踏著愛的足跡體會到了愛的滋味,讓我們學(xué)會感恩,讓我們用心感恩祖國、感恩老師、感恩父母。讓愛永駐人間!
第三篇:尋找愛的足跡
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著,因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
那是一個(gè)陽光明媚的中午,我背著書包正準(zhǔn)備過一條斑馬路,我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對面有一位盲人老爺爺,他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋,拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對于我們來說過馬路是一件非常簡單的事,但對于這位盲人老爺爺來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的樣子。而我見綠燈亮了,但又放心不下那位盲人老爺爺,愛心驅(qū)使著我。最后,我還是幫助老爺爺過了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到非??鞓贰⑻?shí)。
通過這件事情,讓我懂得了你幫助別人,別人得到了快樂,自己也得到了快樂。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同,但只要我們用愛去感染、去幫助就會有奇跡發(fā)生。
雖然他們眼中的世界并不清晰,腳下的路并不平坦,但我相信我們用愛去幫助有困難的人就會有奇跡。來吧!伸出你熱情的雙手,獻(xiàn)出你火熱的心來幫助這些有困難的人。做一個(gè)生活中的愛心人士,因?yàn)閻勰苷仁澜纾灰覀冃闹杏袗凼澜绮艜篮闷饋?。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會更美好、更燦爛!
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著,因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
第四篇:尋找愛的足跡
走上前去,陽光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊,摸一下,它是溫暖的,溫暖的如同母親的手心。然而,一些幾何圖案規(guī)則的在父母的被子畫著,摸一下,它冰涼的如同父母的手背。
世界上最偉大的愛父母對兒女的愛,可多數(shù)兒女都不曾感受得到。我們應(yīng)該從生活中的每一件事中來尋找……
一天中午放學(xué)回家,看見父母在曬被子。于是,自己也將被子抱出去曬。便去上學(xué)了,放學(xué)回到家后,發(fā)現(xiàn)自己的被子在陽光最好的地方曬著,而父母的被子被放在陰涼之處。走上前去,陽光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊,摸一下,它是溫暖的,溫暖的如同母親的手心。然而,一些幾何圖案規(guī)則的在父母的被子畫著,摸一下,它冰涼的如同父母的手背。父母用他們的手背為我們抵御寒冷,卻用他們的手心來溫暖我們。父母永遠(yuǎn)是我們最好的陽光地帶。
我開始思索父母對我們的愛到底表現(xiàn)在……
晚上吃飯時(shí),看見父母好吃的菜一律放在離我最近的地方,而離父母最近的菜,則是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒,父母的筷子從來沒有碰過它們。
深夜,我躺在床上久久難以入睡,思索著父母對我們的愛究竟有多少。家中方位最好的房間、質(zhì)地最
好的床單、質(zhì)量最好的牙膏、甚至連圖案最精美的碗,這一切都屬于我。而父母與我相比,那簡直是天壤之別。家中花費(fèi)最大的人、衣服最多的人、干事最少的人,都是來形容我的。父母傾盡了全力來愛我們,而我們卻整天抱怨這抱怨那。我們應(yīng)該醒悟了,父母是有多么愛我們,我們應(yīng)該知足了。
現(xiàn)在回想起來,父母愛我們的足跡無處不在。如果你說你的父母不愛你,那就請你好好想想,你的父母絕對是最愛你的人。
第五篇:尋找愛的足跡
面對現(xiàn)實(shí)社會越來越殘酷不仁的現(xiàn)象,我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺得自己無力抵抗,無力抗衡。因?yàn)槲覀兪冀K覺得一個(gè)人的力量是渺小的,但如果心中有愛,那還會覺得渺小無力嗎?
曾經(jīng)有一個(gè)小女孩患上了白血病需要骨髓移植,在骨髓配型時(shí),只有弟弟的血型剛好吻合,醫(yī)生對弟弟解釋說:你姐姐的骨髓已經(jīng)不能造血,如果沒有新的骨髓植入她的身體,她就會死去,只有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不猶豫地答應(yīng),愿意抽取自己的骨髓來挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前,小弟弟轉(zhuǎn)過頭來問醫(yī)生:我死的時(shí)候會不會很痛?
或許因?yàn)槭怯H人,所以他能夠?yàn)閻鄹冻?,甚至于犧牲自己。雖然在現(xiàn)在這個(gè)社會殘害親人的現(xiàn)象卻是屢見不鮮,但這個(gè)世界上還是會有人愿意懷著這份愛去幫助,拯救別人。
一個(gè)叫李春燕的漢族女子,嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓,她昏黃燈光下整理欠條的背影,她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿,一次次地出現(xiàn)在我的記憶中,時(shí)間越久,越給我長久的感動(dòng)。因?yàn)閻?,讓她?jiān)持那樣艱苦的生活;因?yàn)閻郏屗杖找挂沟乇甲哂谄閸绐M道;因?yàn)閻郏屆缂胰藢ι畛錆M希望。
這就是愛的力量,生活的美好遠(yuǎn)不止于此,我們還可以尋找到更多愛的足跡。
特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛,愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖,關(guān)懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為饑餓的人們送去希望,愛讓他的生活充滿詩意。
現(xiàn)實(shí)或許殘酷,生活或許艱難,但無論何時(shí),我們都仍能尋找到愛的足跡。生活因愛而變得如此美好,我們也該繼續(xù)傳承這份無私的愛。