小學(xué)生書信作文 給柯巖老師的回信（5篇）

篇一：給柯巖老師的回信

柯巖老師：

您好！

我收到了您的回信，您的這封信讓我受益匪淺，我聽了您說的“尺有所短，寸有所長”，立刻感受到了我的錯(cuò)，我在征文比賽中獲了獎(jiǎng)，我就覺得自己是高人一等，我自己本來覺得沒有什么，可后來我一個(gè)朋友也沒交上，我也沒有得罪他們。

自從我讓您指點(diǎn)了以后，我就明白了“尺有所短，寸有所長”的意思，后來我就沒把那副以前高傲自大的樣子露出來，我很努力的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，上課的時(shí)候我都會(huì)看見，每個(gè)人都在努力的背單詞，后來我就知道別人為什么離我這么遠(yuǎn)，每個(gè)人都有自己的長處和短處，你要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的長處。

后來我每天的成績都很好，我也不驕傲了，下課的時(shí)候，有很多同學(xué)來找我玩，我終于不用單獨(dú)一個(gè)人的生活，他們都和我吵吵鬧鬧、說說笑笑，我還是感覺到，有同學(xué)們的陪伴，總比那時(shí)候自己孤獨(dú)一人好，這都是您的勞作！謝謝您！

祝您身體健康。

6月25日

篇二：給柯巖老師的回信

尊敬的柯巖老師：

您好。

我是張國強(qiáng)，我讀了您寫給我的的信以后，讓我在心中留下了深刻的道理，讓我知道了“尺有所短，寸有所長”和“人外有人，天外有天”的意思。我現(xiàn)在還知道了怎樣才能讓同學(xué)們喜歡我，和我做回原來的好朋友。

我從您寄給我的信中，讓我明白了不是同學(xué)們的問題，而是我自身的問題。我現(xiàn)在并沒有發(fā)現(xiàn)別人的短處，而發(fā)現(xiàn)別人的長處，別人的長處也許就是我的短處，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)別人的長處，改掉了自己的缺點(diǎn)，而且我還一一給同學(xué)們道歉，同學(xué)們接受了我的道歉。

近幾天，學(xué)校來了一次考試，這次的考試來的很突然，我并沒有考好，和我同年級里面就有一個(gè)比我小一歲的女孩考好了。她知道給別人炫耀是不對的，她就沒有向別人炫耀，而自己說自己考得不太好。一個(gè)比我小一歲的女孩都不驕傲，為什么我就控制不住我自己，我就感覺非常不好意思。

柯巖老師多謝您的教導(dǎo)，才讓我做回以前的自己！

敬祝

柯巖老師

身體健康，萬事如意！

5月29日

篇三：給柯巖老師的回信

柯巖老師：

您好！

柯巖老師，我收到了您的回信，您的這封回信讓我受益匪淺。我聽了您的“尺有所長，寸有所短”立刻就感受到了我的錯(cuò)，是我的了獎(jiǎng)我就覺得自己高人一等，我以前想著這也沒什么，可是朋友什么的都沒了。

自從我讓您指點(diǎn)了迷津以后，我就沒有再把以前那副高傲的樣子拿出來。我找到我的好朋友們說：“對不起，是我太驕傲了，我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)站在你們的角度來說話，我們還可以做好朋友嗎？”他們都說行。上課時(shí)我很努力的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我英語特別差，上課我看見別人都用功的背單詞，老師讓干什么就干什么，而我在一旁偷懶，我都背的聲音很小，所以我英語單詞背的特別不好，我現(xiàn)在英語很用功，單詞都背過了，我成績也不錯(cuò)，而且我也沒驕傲，下課后，果然很多朋友都來找我玩，我終于不用下課很孤單的自己坐著了，他們都和我吵吵鬧鬧，我甩去了孤獨(dú)，這都是您的功勞！謝謝您！

祝您身體健康，福如東海。

6月1日

篇四：給柯巖老師的回信

尊敬的柯巖老師：

您好！

您最近身體好？有沒有不舒服的地方，要是有，您就給我說，我讓我爸媽帶您去看一看。您給我的回信，我已經(jīng)收到，我非常非常感謝您。您上封信的內(nèi)容是：不要從別人身上找壞處，要先從我自己身上找自己做錯(cuò)的地方。還給我講了您小時(shí)候的經(jīng)歷：您小時(shí)候也像我一樣驕傲，一聽到夸獎(jiǎng)，就覺得知己是最棒的。班主任還給您講能把你改變的故事，就這樣，您漸漸改過錯(cuò)誤，成為了一為著名的大作家?？吹侥幕匦盼腋牧诉^來。

現(xiàn)在，我的作文還是很好，還是經(jīng)常拿獎(jiǎng)。但我看了您的回信，我改了過來。每次作文拿獎(jiǎng)，我都不在炫耀，只是謙虛地給別人分享自己的快樂。并向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，他們都原諒了我，愿意重新來和我做朋友。就這樣，我的朋友從0個(gè)變到幾十多個(gè)，幾乎所有朋友都回來了。我的生活也充滿笑臉。

柯巖老師，感謝您的指導(dǎo)。有了您，我才找回了朋友，要不然我每天只能形單影只的在街上走動(dòng)；有了您，我才走回正直之路；有了您，我才會(huì)每天充滿快樂。柯巖老師，謝謝您！

敬祝

身體健康

天天快樂

12月23日

篇五：給柯巖老師的回信

尊敬的柯巖老師

您好柯巖老師！您的信我已經(jīng)收到了！

我是張國強(qiáng)，自從我讀了讀您寫的會(huì)信了以后，我不但明白了道理，我還明白了做人、我而且還明白和同學(xué)增么相處、和好、和善了！我還明白了要是我的了獎(jiǎng)狀不應(yīng)該去和別人騙自己的獎(jiǎng)狀的！謝謝您！柯巖老師指教，因?yàn)槟€自己親自寫字，可是，您寫的信，我也照樣子改正了自己身上的錯(cuò)誤，就是有一天我突然見到了我的好朋友，我就對我的好朋友說，好朋友對不起，我不應(yīng)該用我的優(yōu)點(diǎn)，和別人的缺點(diǎn)來做比較，可能就是我的成績獲得了獎(jiǎng)狀，我就拿我的獎(jiǎng)狀和別人來做比較，我應(yīng)該用別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去改正自己身上的缺點(diǎn)，要是怎么樣了話，才能做好最好的自己的，我的好朋友接受了我的道歉了！

可是尊敬的老師！我就是還有一個(gè)地方不明白，就是我突然有一天，再上數(shù)學(xué)課上，我的學(xué)習(xí)突然下降了許多，我們班的同學(xué)都去嘲笑我，甚至還有的人去罵我，我想讓您尊敬的柯巖老師，來請教請教我，是我的不對，還是別人做得不對嗎？我想請老師您指教一下。

我祝福您！

身體健康

2015年 9月23日