做校園的主人

做校園的主人

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是來(lái)自709班的學(xué)生徐慧儀。我在國(guó)旗下的講話是：做校園的主人。

時(shí)光似水，我們步入萍實(shí)已有2個(gè)月之久了，已和假期渙散的狀態(tài)說(shuō)再見(jiàn)了，是時(shí)候?yàn)槠紝?shí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。也就是說(shuō)，我們?cè)撟鲂@的主人了。

萍實(shí)，是我們溫暖的家，身為這個(gè)大家庭的一員，首先要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切，把它看作自己心愛(ài)的小窩。愛(ài)護(hù)學(xué)校的每一張桌椅，擦亮每一塊瓷磚，拖凈每一塊地板，擺好每一枝粉筆，甚至是放置好每一本書(shū)籍。如果我們不能獨(dú)自把整個(gè)學(xué)校打掃干凈，就先撿起身邊的垃圾吧！如果我們不能獨(dú)自把整個(gè)學(xué)校的磚瓦、欄干和窗戶擦洗透亮，就先把身邊的窗戶除去塵埃吧！愛(ài)護(hù)學(xué)校和環(huán)境從我做起，從小事做起。打造更美的校園是我們的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪切@的主人。

我們身在萍實(shí)，應(yīng)互助互愛(ài)，作為校園的主人就更應(yīng)該關(guān)心他人、幫助他人，尊敬師長(zhǎng)。扶起摔倒的同學(xué)，及時(shí)交收家庭作業(yè)，引導(dǎo)為題目犯難的同學(xué)，遇見(jiàn)老師問(wèn)候一聲“老師好”。如果我們不能幫助學(xué)校里所有學(xué)生，那就從班上同學(xué)入手；如果我們買不起想送給老師的鮮花，那就為老師呈上寫(xiě)滿祝福的信紙吧！尊敬每一位老師，盡自己的努力為他們排憂；關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，用自己的熱心給予他們幫助。打造團(tuán)結(jié)和諧的校園是我們的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪切@的主人。

爭(zhēng)當(dāng)校園的主人，養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣；愛(ài)護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)潔凈學(xué)習(xí)環(huán)境；互幫互助，展望美好明天。

愿大家好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)當(dāng)校園的主人。

我的講話完畢，謝謝大家