“官兒”，誰不想有個(gè)官兒做做，也不知是什么魔力，誰都想和它“攀”點(diǎn)兒關(guān)系。
我就是一個(gè)“官”，為了干好這份差事，我可是“四味”都嘗盡了！
自從當(dāng)了“官”，我便開始為難起來，都說“官”要“鐵面無私”，可我一個(gè)小女生，“扛”起這四個(gè)字總還是有些力不從心。每一次自習(xí)課，這個(gè)老大難的問題總是硬生生地出現(xiàn)在眼前。上課鈴已經(jīng)打了兩遍了，教室里絲毫沒有一點(diǎn)安靜下來的意思。老師在別的班級(jí)“輔差”，班上就交給我們這些“官”了。“拜托！別再鬧了！”一聲大叫，沒起效果，反而被嘈雜聲所淹沒。同學(xué)們竊竊私語的竊竊私語，傳紙條的傳紙條，開玩笑的開玩笑，聲音并不算大，可是這一個(gè)個(gè)小集團(tuán)發(fā)出的聲音匯集在教室里總令人感到那么不舒服。沒辦法，一個(gè)個(gè)制止吧。“班長(zhǎng)，我們討論問題嘛！一會(huì)兒，一會(huì)兒就好！”“下課再討論不行嗎？”“一會(huì)兒，一會(huì)兒就好！”經(jīng)不起死纏爛打，制止這兒，那又亂了，有時(shí)甚至逼得我得敲起桌子來提醒他們?？偸沁@樣，威信不夠大，制不服那群“搗蛋鬼”。老師一來，看見這番景象，當(dāng)然氣不打一處來，倒霉挨批最多的最后就是“官”。我也知道自己沒管好，可心里還是有些委屈，倒霉就倒霉在“鐵面無私”不起來，一方面要顧及老師交給我們的任務(wù)，一方面要顧及同學(xué)的情份、面子，這讓人陷入兩難。
當(dāng)然，“官”沒那么好當(dāng)，都說“官”是集體的代表，集體的模范，這個(gè)擔(dān)子可在各方面約束著我的行為，加上老師多多少少有交代任務(wù)，啥時(shí)候放了松，就覺得時(shí)間不夠用，可能是是我動(dòng)作慢吧，不過，抓緊時(shí)間還是可以高質(zhì)量完成的。
苦，酸并不是官的全部，你一定還能嘗到甜，而且那一種甜是會(huì)讓你記憶深刻的。它如冬天的一股暖流溫暖了你的心，它如饑餓時(shí)面前的一個(gè)面包，深深烙在了你對(duì)“官”的記憶中。
因?yàn)楫?dāng)官，我不得不常常跑辦公室，成了辦公室的“?？?rdquo;。老師當(dāng)然對(duì)我很熟悉了，這讓我得到了不少“好處”。老師需要用電腦輸成績(jī)、算總分，發(fā)布作業(yè)，這讓我這個(gè)對(duì)電腦不算內(nèi)行的人得到了不少鍛煉，大大提高了我的電腦水平。不只這個(gè)，更“甜”的是，班上獲得年段的肯定，成績(jī)有了提高，老師就會(huì)認(rèn)可自己的工作，不是為了得到那一句表揚(yáng)，只是自己努力的付出沒有白費(fèi)，有了效果；自己的能力得到了提高，這已遠(yuǎn)大那份苦和酸了，成了我最好的慰藉。最大的滿足也莫過于此了……